高中英语怎样才能厚积薄发？写作怎样才能拿高分？

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　　今天，给同学们带来的是来自北京大学、浙江大学两位学霸的学习秘籍。英语是一门需要厚积薄发的学科，那么怎么才能事半功倍？英语写作如此重要，怎么才能有效提高自己的写作能力？他们给出的这些实用建议，希望能帮到你！

　　名片 现就读于浙江大学15级电气工程及其自动化专业，高考英语成绩145分

　　所谓战略即是宏观角度，意思就是让你放弃刚开始对英语持有的畏惧，不要早早地把自己判成英语学渣，然后在埋怨中大把地挥霍学习时间，这是思想觉悟不够高的表现。

　　你吝啬自己对英语的喜爱，甚至讨厌她，最终带给你的只是英语的千疮百孔和一颗郁闷的心。所以，不妨去喜欢它。这样你会在不知不觉中多花几分钟，甚至几小时学习英语而不觉疲惫，效果当然事半功倍，成绩也会水涨船高。

　　喜欢英语这个话题很大，你的切入点可以很小。可以是想拥有一手perfect的英语硬笔书法，可以是想操一口fluent的英语腔，或者是想当一本knowledgable的英语活词典等等。

　　所谓战术即是微观角度，意思就是让你从细微之处掌握英语学习小技巧。我所谓的技巧具体而言就是厚积薄发。

　　不得不承认，语言科目的学习确实有语感这一说，可是归根结底这种语感之花还是要靠积累之水来滋润。

　　给自己定一个目标，每天背50个单词，第二天的50个单词由前一天的30个单词和20个新单词组成。这样单词就可以被反复记忆很多遍，深入脑海了。还有另外一个办法，把单词表上的释义蒙住，依次说出意思，不熟悉的单词便做上记号，这就是你需要多次记忆的单词。我相信，这样一遍遍地搜寻，书本上所有的单词都能成为你的囊中之物。当然你的词汇不能仅仅限于书本上的单词，做阅读时遇到不认识的词，你也应该记录下来并找时间记忆。

　　对于词组，英语词组确实比较繁多比较难记。我以前是这样做的，把同一个单词的所有词组整理在一起，编成自己的短语小册子，比如说，所有take开头的短语写在一起。这样会使词组比较有规律，降低我们记忆的难度。

　　同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing )集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!

　　导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!

　　默默无闻 地背单词效果极其低下!一定要用 三最法 狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用 三最法 操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!

　　英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!

　　英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

　　背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯练，脱口而出!

　　看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比宾，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!

　　看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。

　　孤立地背单词只能是 背了记、忘了背、背了又忘 !所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!

　　一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵《奇速英语24个故事串记3500词汇》可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。

　　引用疯狂英语创始人李阳的例子，英语是要大声读出来的，大声的朗读会让你心口共振，从而印象更加深刻。标准的发音、流利的口语都离不开大声朗读，在早自习，当你写累了数理化的大题后，读一读英语也是一种很好的放松方式。有空的时候，可以跟着磁带读英语，这样既练习了听力，又能使你的发音更加标准。

　　做题是薄发的另一体现，一肚子英语墨水总要有个倾泻口。做题是检查你短板的最好方法，哪里不好就要补哪里。某个语法没搞明白，那就拿几十道题来做，一定要把它搞定。而对于阅读，那更是少不了做题了，一天至少要刷三篇阅读，让自己保持着做阅读的感觉。这种感觉是很重要的，直到高考前几天也不能放弃。

　　最后我想说，技巧是其次，积极的学习态度和平稳的学习心态才是学习的关键。不只是英语，任何一个科目都是这样。不因为一次考试成绩高而狂喜、低而自卑，踏踏实实走好每一步，不因考试而中断，认清考试之于学习的真正含义，拒绝唯分数论!

　　名片 毕业于镇海中学，现就读于北京大学化学与分子工程学院，2013年理科全省第70名，高考英语140+

　　三年的高中生活给自己印象最深的并不是最后的结果，而是在追求目标慢慢提升自己的过程中得到的成就感。它会给你自信，给你自我肯定，相信只要踏踏实实，找对方法，就可以得到改善，达到想要的高度。在这里，跟大家分享一个我自己的故事。

　　高中头两年并没有意识到自己的英语作文水平有多渣，毕竟所占的分值较小，总共10分而已。然而一到高三，30分的作文一下子将自己的弱势暴露出来（新高考作文分值上升为40分了）。每次模拟考后，英语老师都会把22、23分好的作文展示给全班同学，当时多么希望自己的作文有一天也可以被写进老师的ppt中。然而现实却是，每次只有18、19的得分。最受刺激的是一次普通的日常模拟考，在前面客观题扣分全班最少的情况下，还是因为作文拉后腿，与最有可能的一次第一失之交臂。在此之前，每次作文得分低，我总会安慰自己没有发挥好，并不是水平低，下次一定可以写好。而在此之后，我不得不面对现实，承认英语写作的不足，决心弥补上这个漏斗。

　　于是，每次英语老师的作文展示课件我都会下载下来，一遍遍的分析并学习其中的优秀作文，将好词好句摘录下来。并且经常去翻看自己抄录的佳句，甚至将它们背诵下来。也会询问一些作文好的同学英语写作的方法。在做英语阅读题时，不仅仅是要提高阅读题的正确率，在完成阅读问题后，将文中值得学习的语句摘录到准备的本子上。另外，周末的时候会选择五年高考三年模拟上的一个作文题进行练习，尽量用到自己所学的一些句子与短语，争取在30分钟内完成，之后一遍遍地修改，考虑换用更好的表达方式。周一上学的时候还可以拿给英语老师批改，询问修改意见。

　　同时，由于写作是一个主观题，卷面非常重要，因此我还开始练习单词的书写，虽然不能在短时间内将自己的书写水平提高一个层次，但是可以根据老师欣赏的字体进行学习并总结。譬如，个人认为在写作的时候，将每个字母写的清晰，每一个圈儿尽量画标准，而不是潦草的一笔带过，每个单词之间留有适当的间距，这样写出来的文章依旧可以给人留下一个认真踏实的印象。

　　当然，在刚开始的时候可能看不到成效，甚至觉得自己付出了努力依旧没有得到回报，尤其是在询问老师自己的作文得分时，得到的是与上次作文相同的答案，沮丧是难免的。但心态很重要，我始终相信，如果真的想要做成某件事，只要自己付出的努力足够多，最终一定可以实现。学习，智力是一方面，但是更重要的是意念，相信自己可以学好的信念。在刚开始背诵作文摘录本上的句子或者短语时，会出现这样的情况：已经背出了，但是在考试写作的时候一片空白，毫无头绪，想不起背诵过的内容，更别提应用了。这其实是看得还不够多，练得还不够熟练的原因。其实在背诵的时候可以适当思考该短语或句子可以用在哪种情况下。熟能生巧，自有其道理。

　　故事的结局应该可以猜到，在努力积累一段时间后，老师展示的ppt上开始出现自己的名字，直至几乎每次都有，甚至是最高分。

　　其实，高中每一篇英语作文都是有“套路可循”。开头、过渡、对比对照、原因、举例论证、预测趋势、建议措施、承接转折、总结论点、文章结尾这几个方面几乎涵盖了所有的文章得分点。

今天，给同学们带来的是来自北京大学、浙江大学两位学霸的学习秘籍。英语是一门需要厚积薄发的学科，那么怎么才能事半功倍？英语写作如此重要，怎么才能有效提高自己的写作能力？他们给出的这些实用建议，希望能帮到你！

　　名片 现就读于浙江大学15级电气工程及其自动化专业，高考英语成绩145分

　　所谓战略即是宏观角度，意思就是让你放弃刚开始对英语持有的畏惧，不要早早地把自己判成英语学渣，然后在埋怨中大把地挥霍学习时间，这是思想觉悟不够高的表现。

　　你吝啬自己对英语的喜爱，甚至讨厌她，最终带给你的只是英语的千疮百孔和一颗郁闷的心。所以，不妨去喜欢它。这样你会在不知不觉中多花几分钟，甚至几小时学习英语而不觉疲惫，效果当然事半功倍，成绩也会水涨船高。

　　喜欢英语这个话题很大，你的切入点可以很小。可以是想拥有一手perfect的英语硬笔书法，可以是想操一口fluent的英语腔，或者是想当一本knowledgable的英语活词典等等。

　　所谓战术即是微观角度，意思就是让你从细微之处掌握英语学习小技巧。我所谓的技巧具体而言就是厚积薄发。

　　不得不承认，语言科目的学习确实有语感这一说，可是归根结底这种语感之花还是要靠积累之水来滋润。

　　给自己定一个目标，每天背50个单词，第二天的50个单词由前一天的30个单词和20个新单词组成。这样单词就可以被反复记忆很多遍，深入脑海了。还有另外一个办法，把单词表上的释义蒙住，依次说出意思，不熟悉的单词便做上记号，这就是你需要多次记忆的单词。我相信，这样一遍遍地搜寻，书本上所有的单词都能成为你的囊中之物。当然你的词汇不能仅仅限于书本上的单词，做阅读时遇到不认识的词，你也应该记录下来并找时间记忆。

　　对于词组，英语词组确实比较繁多比较难记。我以前是这样做的，把同一个单词的所有词组整理在一起，编成自己的短语小册子，比如说，所有take开头的短语写在一起。这样会使词组比较有规律，降低我们记忆的难度。

　　同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing )集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!

　　导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!

　　默默无闻 地背单词效果极其低下!一定要用 三最法 狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用 三最法 操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!

　　英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!

　　英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

　　背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯练，脱口而出!

　　看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比宾，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!

　　看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。

　　孤立地背单词只能是 背了记、忘了背、背了又忘 !所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!

　　一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵《奇速英语24个故事串记3500词汇》可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。

　　引用疯狂英语创始人李阳的例子，英语是要大声读出来的，大声的朗读会让你心口共振，从而印象更加深刻。标准的发音、流利的口语都离不开大声朗读，在早自习，当你写累了数理化的大题后，读一读英语也是一种很好的放松方式。有空的时候，可以跟着磁带读英语，这样既练习了听力，又能使你的发音更加标准。

　　做题是薄发的另一体现，一肚子英语墨水总要有个倾泻口。做题是检查你短板的最好方法，哪里不好就要补哪里。某个语法没搞明白，那就拿几十道题来做，一定要把它搞定。而对于阅读，那更是少不了做题了，一天至少要刷三篇阅读，让自己保持着做阅读的感觉。这种感觉是很重要的，直到高考前几天也不能放弃。

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　　名片 毕业于镇海中学，现就读于北京大学化学与分子工程学院，2013年理科全省第70名，高考英语140+

　　三年的高中生活给自己印象最深的并不是最后的结果，而是在追求目标慢慢提升自己的过程中得到的成就感。它会给你自信，给你自我肯定，相信只要踏踏实实，找对方法，就可以得到改善，达到想要的高度。在这里，跟大家分享一个我自己的故事。

　　高中头两年并没有意识到自己的英语作文水平有多渣，毕竟所占的分值较小，总共10分而已。然而一到高三，30分的作文一下子将自己的弱势暴露出来（新高考作文分值上升为40分了）。每次模拟考后，英语老师都会把22、23分好的作文展示给全班同学，当时多么希望自己的作文有一天也可以被写进老师的ppt中。然而现实却是，每次只有18、19的得分。最受刺激的是一次普通的日常模拟考，在前面客观题扣分全班最少的情况下，还是因为作文拉后腿，与最有可能的一次第一失之交臂。在此之前，每次作文得分低，我总会安慰自己没有发挥好，并不是水平低，下次一定可以写好。而在此之后，我不得不面对现实，承认英语写作的不足，决心弥补上这个漏斗。

　　于是，每次英语老师的作文展示课件我都会下载下来，一遍遍的分析并学习其中的优秀作文，将好词好句摘录下来。并且经常去翻看自己抄录的佳句，甚至将它们背诵下来。也会询问一些作文好的同学英语写作的方法。在做英语阅读题时，不仅仅是要提高阅读题的正确率，在完成阅读问题后，将文中值得学习的语句摘录到准备的本子上。另外，周末的时候会选择五年高考三年模拟上的一个作文题进行练习，尽量用到自己所学的一些句子与短语，争取在30分钟内完成，之后一遍遍地修改，考虑换用更好的表达方式。周一上学的时候还可以拿给英语老师批改，询问修改意见。

　　同时，由于写作是一个主观题，卷面非常重要，因此我还开始练习单词的书写，虽然不能在短时间内将自己的书写水平提高一个层次，但是可以根据老师欣赏的字体进行学习并总结。譬如，个人认为在写作的时候，将每个字母写的清晰，每一个圈儿尽量画标准，而不是潦草的一笔带过，每个单词之间留有适当的间距，这样写出来的文章依旧可以给人留下一个认真踏实的印象。

　　当然，在刚开始的时候可能看不到成效，甚至觉得自己付出了努力依旧没有得到回报，尤其是在询问老师自己的作文得分时，得到的是与上次作文相同的答案，沮丧是难免的。但心态很重要，我始终相信，如果真的想要做成某件事，只要自己付出的努力足够多，最终一定可以实现。学习，智力是一方面，但是更重要的是意念，相信自己可以学好的信念。在刚开始背诵作文摘录本上的句子或者短语时，会出现这样的情况：已经背出了，但是在考试写作的时候一片空白，毫无头绪，想不起背诵过的内容，更别提应用了。这其实是看得还不够多，练得还不够熟练的原因。其实在背诵的时候可以适当思考该短语或句子可以用在哪种情况下。熟能生巧，自有其道理。

　　故事的结局应该可以猜到，在努力积累一段时间后，老师展示的ppt上开始出现自己的名字，直至几乎每次都有，甚至是最高分。

　　其实，高中每一篇英语作文都是有“套路可循”。开头、过渡、对比对照、原因、举例论证、预测趋势、建议措施、承接转折、总结论点、文章结尾这几个方面几乎涵盖了所有的文章得分点。