从39分到满分浙江这篇高考作文原来是这么炮制出来的

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底线高二作文,高二作文范文,对高二的展望作文　　底线高二作文,高二作文范文,对高二的展望作文这两天，浙江高考满分作文再次成为公众关注的热点。这次热议的目标不再是满分作文，而是转向了浙江省高考作文大组长陈建新副教授。

　　前段时间看完作文后，斋主并没有发表意见。因这种类型的作文已经见怪不怪，没什么好说的。

　　很多网友看这篇作文的时候，被文中的嚆矢振翮之类的生僻词，还有海德格尔、卡尔维诺、麦金太尔等一大堆学者的名字，搞得头昏脑胀，惊呼不已。

　　在众多的网友评论中，有一些言论是斋主所赞同的。比如这句评论： 晦涩的概念、看起来丰富的论据，只能掩饰思想的贫瘠。

　　这种堆砌没有大问题，可以显示出考生所知较广。但是其语法和逻辑的混乱，表意不清，这些错误令人难以接受。

　　果然，在三次评阅中，第一次得了39分，第二、三次得了55分。这种差距过大的分数，会提交到终审专家组那里，专家组最终判定为满分。

　　这类作文出现是必然的。而且，它们并不代表作者有着广博的知识、深奥的思想和力透纸背的逻辑力量。这些作文不过是有意为之的产物。

　　高考作文是在短时间内，快速写作出的文章，想要精雕细琢是不可能的。要写好这种作文，首先要有平时训练形成的写作能力。

　　但是，只靠这种基础，只能写出普通的优秀作文。要达到接近满分的作文，必须有一种令人眼前一亮的感觉才行。

　　华丽的词藻和生僻的词汇，让评卷老师惊艳或感叹，成为这些年考生常用的写作方式。

　　一些中学以高考优秀作文为范本，或社会上作文辅导课程，就把这些当作快速提高作文分数的法宝，传授给学生。

　　学生提前准备了一些华丽的词汇或略显知识广度的生僻的词汇，就很容易得到高分。

　　这种引起争议的作文公布后，必然会引起社会关注。因为，满分作文是中学语文教学的风向标，要经得起各种质疑考验。

　　也就是说，这类作文必须各项指标都应该获得认可，尤其是专家组给出的评审意见。

　　作文大组长陈教授经常做作文讲座、网络培训，出版满分作文书籍等，已经深深介入作文培训行业中。

　　高考作为关系人生大事的考试，已经形成了产业链。像陈教授这种身份的人，必然成为社会培训和出版机构争抢的优质资源。