好作文是怎样炼成的?丹灶这场讲座告诉你→
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对于小学生来说,作文一直是个难题。本次活动主讲嘉宾王英是灯湖中学语文教师,同时,她也是广东省信息化阅读“一起阅读”推广者和南海区“领读者”。本次活动中,王英以“随课微写”为主题,用浅显易懂的语言和生动幽默的方式,让知识活起来,激发学生阅读和写作兴趣。
“同学们,你们认为写作的目的是什么呢?”课堂上,王英以实际问题导入课程内容,充分调动了学生积极的思维活动,打开学生广阔的思维空间。“把学到的知识记下来。”“把生活中的事情记录下来。”“把写作基础打好,以后可以当作家。”罗行小学的学生热火朝天地回答王英的提问。
王英通过清代诗人龚自珍创作的诗集《己亥杂诗》为切入点,引导学生要注重积累,鼓励学生要结合书本知识和生活实际,学会运用平时的笔触表达情感,把所思所感及时记录下来,充实自己“积累的篓子”。课堂上,学生们在王英轻松愉悦的语境下走进了别样的写作世界,积极性被充分调动,纷纷举手发言。
阅读是写作的根,只有根深才能叶茂。王英认为,写作能力是语文核心素养的重要表现,对于小学生来说,学生的表达能力是有限的,要以写促读,丰富自己的语言文字积累,学会迁移仿写,从课文和生活中挖掘练习点,才能在不知不觉中掌握文字的搭配组全、情感的表达,感受到文字的魅力和生命力。
“‘南海领读者’项目启动于2019年,三年来,我们走进南海区的很多学校,得到良好的反响。”南海区图书馆阅读推广部主任麦伟焰表示,罗行小学是2022年“南海领读者.书香校园行”首站,接下来,活动还将走进狮山、九江、西樵、大沥等镇街,加强与各学校之间的交流,向广大中小学师生传播朗诵之美、语文之美,为镇街的文化建设、教育发展助力,为现代化活力新南海注入活力。
据悉,“南海领读者”品牌自2019年成立以来,邀请了社会各领域的“名家导师”担任“领读者”,通过开展一系列活动,培养市民,尤其是青少年一代的阅读兴趣和阅读习惯,在全区范围内形成全民阅读的良好氛围,并在阅读推广过程中提升全民文化素养。
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