南模高一作文眼熟又吃惊

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小学英语作文辅导,小学生英语演讲作文,作文高二啦　　小学英语作文辅导,小学生英语演讲作文,作文高二啦蜀锦，这一华夏文化的瑰宝，一梭一线，皆是穿越千年而来；一招一式，都仿若在诉说着亘古的故事。而在这蜀锦织机的方寸之间，也有我的一片天地，也有我的一方舞台。

　　我们家中的女眷皆是精通蜀锦的手艺人，家人是爱极了蜀锦的。家中的女眷——母亲、姑母、外婆......无一例外，皆精于此道。家人本也有意要让我传承蜀锦，怎奈幼年的我顽皮骄躁，对于须安静久坐的蜀锦，自是提不起太大兴趣，也一度认为这并不是属于我的舞台。家人试了几次也便作罢，得出结论：“这孩子怕是与蜀锦无缘。”可外婆却似乎不这么觉得。她雷打不动地给我讲述蜀锦源远流长的故事，教我绘制蜀锦华丽的图案......

　　外婆“固执”得很，总会同我讲述蜀锦源远流长的历史，原来早在春秋战国时期，蜀国织造的布帛就已算得上是精细异常，因为其图案的生动、织纹的精致、色彩的艳丽而别具一格，被人们誉为“蜀锦”，在诸侯各地都享有盛名。它在历朝历代都拥有绝对的荣光，直到民国战争之后，因为洋货涌入市场，因为机器取代人工，它的风光不再，发展也越来越萧条。不知怎的，看着这精美华丽的蜀锦，听着外婆语气中淡淡的惋惜，我的心也是不知不觉被拉近了，或许这里也有我的舞台，我也可以为蜀锦文化的传承献上一份力。岁月流转，我伴着织机的唧唧声逐渐长大。在外婆或有意或无意地行为之下，蜀锦的美悄然滋润了我的世界。蜀锦用她那穿越千年而来的魔力，渐渐洗去了我心中的浮躁。当我再次手执锦线，心中却已不复幼年时的烦躁，唯有一片澄澈的明净。

　　自那之后我开始跟着外婆学习从被外婆带着绘制纹样，到学习挽花，再至最终独立进行梭工，我就这样在外婆的引领下，一步一步地走进了蜀锦的瑰丽世界。我渐渐领悟到蜀锦蕴含着的阅尽千年风华的美；逐渐发现，原来这小花楼织机间也有这样一番美丽的天地，也有我的一方舞台。我轻轻推动织机的窗格，心中却已不再是一片焦躁，而是素履所往的热爱。锦线缠绕，一万多根纤线与九千多根经线融为一体，编织出华丽的图案。重意不重形，在势不在力。经层层历练，我只为追求完美。于这织机的方寸之间，日日夜夜的坚守，是标准，亦是境界。

　　时光荏苒，菩提明净，不惹尘埃。每当我坐于织机前，推动窗格，梭子如灵动的游鱼般于锦线之中穿梭，我的心便随之轻轻荡漾。在这纵横阡陌，手落灯斜处，锦线缠绕，一万多根纤线与九千多根经线融为一体，编织出华丽的图案。重意不重形，在势不在力。经层层历练，我只为追求完美。于这织机的方寸之间，日日夜夜的坚守，是标准，亦是境界。

　　兜兜转转，蹀蹀躞躞，走过焦躁的黑暗，奔向前方的光明。任世间繁华喧嚣浮躁，我始终清净守正、坚守初心，默默传承我心中的宝藏；于这蜀锦织机的舞台上，恣意绽放自我。

　　以数十年如一日的恒心作绚丽的彩线，而那悄然流逝的时光似穿梭不止的木梭，两者合一，终凝结为一匹美丽的蜀锦。

　　外婆娴熟的制锦手艺终是全部都传承给了我，而我也在自己的舞台上发光发热。我不断思索如何让蜀锦文化恢复往日的生机，在日夜的苦思后，我特地创建了一个网络平台，通过视频分享我编织蜀锦的日常，在闲暇时还会给粉丝们讲解蜀锦有关的知识和故事。看着平台上不断增长的粉丝数，我也知晓我在这舞台上越来越焕发出别样的光彩，而蜀锦的天地也正在不断地得到拓展。我抚摸着刚刚织好的锦缎，不禁欣慰地笑了......

　　我本以为，蜀锦这方天地永不会有我的身影。我本认为，我的浮躁会使我永远被蜀锦拒之门外。但事实证明，我错了。且不说蜀锦她那令人忍不住沉醉的美丽，单凭一份血脉相承的热爱，我也注定要将其坚守一生；而在织机的方寸之间，注定也要有我的一方舞台了。

　　于人生的织锦中，时间便是那梭子，来去无情；而在蜀锦的织锦间，毅力与热爱便是那梭子，穿梭有意。愿在蜀锦衰落遗失的边缘坚守，在快捷浮躁的繁荣里坚持。在织机的方寸之间，这里，也有我的一方舞台。

　　全文最好再加上具体情节，通过记叙和描写展开，不是通过议论和抒情来展开，这样更符合中考要求的“记叙文”（这周课程正好关于“二节”情节和细节）

　　改文补充了一些具体情节：（1）外婆给我讲蜀锦的故事和历史，让我知晓传承的必要性，也由此发生了态度的转变，明确这里也有我的舞台（2）我不断地练习编织的技艺，在舞台上发光发热（3）我在传承的同时将它传播给更多人，让舞台更大，风采更盛。这样更像是一篇记叙文哦~

　　蜀锦，这一华夏文化的瑰宝，一梭一线，皆是穿越千年而来；一招一式，都仿若在诉说着亘古的故事。而在这蜀锦织机的方寸之间，也有我的一片天地，也有我的一方舞台。我会以时光作锦线，以恒心作木梭，编织出一领无与伦比的华美锦缎。

　　我们家中的女眷皆是精通蜀锦的手艺人，家人本也有意要让我传承蜀锦，怎奈幼年的我顽皮骄躁，对于须安静久坐的蜀锦，自是提不起太大兴趣，也一度认为这并不是属于我的舞台。

　　外婆“固执”得很，总会同我讲述蜀锦源远流长的历史，原来早在春秋战国时期，蜀国织造的布帛就已算得上是精细异常，因为其图案的生动、织纹的精致、色彩的艳丽而别具一格，被人们誉为“蜀锦”，在诸侯各地都享有盛名。它在历朝历代都拥有绝对的荣光，直到民国战争之后，因为洋货涌入市场，因为机器取代人工，它的风光不再，发展也越来越萧条。不知怎的，看着这精美华丽的蜀锦，听着外婆语气中淡淡的惋惜，我的心也是不知不觉被拉近了，或许这里也有我的舞台，我也可以为蜀锦文化的传承献上一份力。

　　自那之后我开始跟着外婆学习绘制纹样，到学习挽花，再至最终独立进行梭工，我就这样在外婆的引领下，一步一步地走进了蜀锦的瑰丽世界。我逐渐发现，原来这小花楼织机间也有这样一番美丽的天地，也有我的一方舞台。我轻轻推动织机的窗格，心中却已不再是一片焦躁，而是素履所往的热爱。锦线缠绕，一万多根纤线与九千多根经线融为一体，编织出华丽的图案。重意不重形，在势不在力。经层层历练，我只为追求完美。于这织机的方寸之间，日日夜夜的坚守，是标准，亦是境界。

　　外婆娴熟的制锦手艺终是全部都传承给了我，而我也在自己的舞台上发光发热。我不断思索如何让蜀锦文化恢复往日的生机，在日夜的苦思后，我特地创建了一个网络平台，通过视频分享我编织蜀锦的日常，在闲暇时还会给粉丝们讲解蜀锦有关的知识和故事。看着平台上不断增长的粉丝数，我也知晓我在这舞台上越来越焕发出别样的光彩，而蜀锦的天地也正在不断地得到拓展。

　　于人生的织锦中，时间便是那梭子，来去无情；而在蜀锦的织锦间，毅力与热爱便是那梭子，穿梭有意。愿在蜀锦衰落遗失的边缘坚守，在快捷浮躁的繁荣里坚持。在织机的方寸之间，这里，也有我的一方舞台。

　　第二层次——我学会了技艺自豪，但我知道蜀锦的美只是被传承，还没有发扬，这不过是个开场

　　议论抒情结尾：我愿尽绵薄之力，而对于千千万万的蜀锦匠人来说，路途尚漫漫，这不过是个开场，今后仍要继续传承发扬。

　　傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽、没终点的马拉松賽跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的思考。自拟题目，不少于700字。

　　1）引用引：艾青经典诗歌《盼望》中说，一个盼望出发，一个盼望到达。傅聪获奖，是一个欣慰的到达，更是一个光辉的开场和出发。

　　人生本就无穷尽，一件事的结束就象征了新的一段开始。就像艾青在《盼望》中所言：“一个盼望出发，一个盼望到达。”2很多时候时间，人们都以为成功就象征了到达、结束，（精简这部分论述，将篇幅留给其他角度的论述）我们为了达到一个美好的结果，不断努力，不断拼搏，不断尝试，最终战胜了困难挫折，取得了成功，但其实这一次的成功也开启了下一个挑战，我们又要开始一段新的旅程，向下一个目标进发，成为一个新的开始。就像我们奋战了四年，考完中考，这是初中四年的结束，也是高中三年的开始。但我认为，一件事的成功是下一个目标的辉煌开场。（明确观点）3

　　曾经傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽、没终点的马拉松賽跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”傅雷所说的“无穷尽”“无终点”有两层含义，其一，它并非是形容生命的长度，而是形容生命的广度，是追寻人生的意义。其二，要有学无止境的态度，有自强不息的精神，孜孜以求的钻研品质。（论述傅雷所说的“无穷尽”“无终点”）3

　　傅雷之所以要说这句话，首先就是为了激励傅聪在音乐之路上再接再厉，保持谦虚之心，不要心生骄傲，就此停滞不前。其次，因为人生的路很长，在这条路上会有无数件事情需要我们去完成，这其中每一件事的完成是为了得到一个好的结果，而这个好的结果是为了促使下一件事的开始，人生路漫漫，我们不应止步于一个目标，应该去树立更高的目标，有着更高的追求，这样我们的人生才会愈来愈充实，愈来愈精彩。（归因分析，傅雷说这句线此外，如果我们一直把一件事的完成当作是结束，那比

　　那会带来一些问题。对于个体而言，若是成功即终点，那他在成功之后便会认为自己已经完成了目标，就会放松对自己的要求，从而不再有拼搏的斗志和向上的决心，使个人发展停滞，最终落后于他人；对于社会而言，群体会容易满足自已取得成就，从而无法获得进一步前行、创新的动力，如人人都是如此，那社会的发展就会减缓，甚至停滞，那我们的生活将止步于此。（论述把一件事的完成当作是结束的弊端）5然而，说着简单做着难。万事开头难，那我们该如何做呢？首先，我们需要有目标，有明确的方向，并不断向目标靠近。然而人生很长，难免会遇到些不如意，但只要我们不忘初心，并锲而不舍，必将“金石可镂”。此外，光坚持还不够，一个乐观积极的态度往往会让我们事倍功半，成为成功的催化剂。最后，成功之后，还要保持着谦虚的态度。

　　（论述该怎么做）6所以，一件事的成功，不只是象征着完成与结束，更象征着一个辉煌的开始，这为以后奠定了雄厚基础，同时也树立信心，注入动力。有一个辉煌的开场，并不断砥砺前行。

　　4-56分。文章总体论述得比较浅，正反对比论证的结构很完整，可以保留。可以尝试纵式论述，增加思辨，写出深度。

　　第三段可以展开谈傅雷所说的“无穷尽”“无终点”，充分分析材料，与材料对话 。