三年级学生写300字作文纷纷叫苦？乡村老师用一个方法解决问题

三年级学生写300字作文纷纷叫苦？乡村老师用一个方法解决问题

初一作文六百字,初一英语作文带翻译60,校运会作文初一　　初一作文六百字,初一英语作文带翻译60,校运会作文初一如今在广州上大学的欣欣，依旧清晰记得十年前在乡下小学度过的第一次阅读课，在听着志愿者姐姐读完《猫武士》后，她如同飘在半空：生活啊，原来还可以这般神奇美妙。这本书直接为她打开了一个全新世界的大门，里面装满了五光十色的情感与故事。

　　《猫武士》讲述了很久很久以前，在山地的一群猫因为食物匮乏而远征，迁入了靠近旷野边缘的密林中，后来不断有猫加入到队伍当中，其中一些是宠物猫——从人类住处出走来到森林探险；另一些猫一直生长在森林里，靠捉拿猎物为生。它们集成四个族群，遵从武士守则生活。

　　欣欣出生在广东中西部的一个偏远山村，所在的镇虽然叫天堂镇，但“天堂”这个词无疑已超出了乡村孩子的理解范围：村里没有什么课余活动，学校有个藏书室，很少开门，里面的书是一些放了很长时间的文言类历史大部头，书页似乎只要轻轻一掀就要连着尘埃掉下来。对乡村孩子们来说，阅读这件事线

　　4月23日是世界阅读日，“阅读”在这一天会自带光芒，然而有具体数据告诉我们，读书不仅仅是现代人装点朋友圈的需要，它实际上是很多少年尤其是乡村孩子的刚需：中国青少年发展基金会做过调查，发现在对阅读的热爱程度上，高达91.8%的受访乡村少年儿童明确表示对课外阅读感兴趣，与城市的96.2%相差不大。

　　但现实状况却颇为尴尬，2018年一份聚焦偏远山区儿童阅读现状的报告显示，中国中西部贫困地区儿童的课外阅读资源整体匮乏，高达74%的受访乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本，更有超过36%的儿童一年只读了不到3本书；超过71%的乡村家庭藏书不足10本，一本课外读物都没有的乡村儿童占比接近20%。

　　他们想读书，却无书可读。正因为意识到了问题的严峻性，很多公益组织都把在乡村建立图书屋、为山区孩子带来优质阅读作为努力的目标。目前在全球最大的互联网全球最大的互联网筹款平台——腾讯公益上，有超过一百个旨在改善山区孩子阅读环境、阅读品质的筹款项目在线。从侧面也可以看出，人们希望自己和身边朋友都能多读书、读好书的同时，对山区孩子能否有书可读也有着强烈关注。

　　字作文难倒一片乡村学生十年前一群广州的大学生志愿者来到欣欣所在的太平村，帮助学校清理图书室，他们还搬来了很多适合小学生看的新书，按照年级分类陈列。这些志愿者给孩子们接连上了三天的阅读课，为孩子们阅读课外书，讲故事。

　　欣欣开始翻阅学校图书室里各种各样的图书，一个个新奇的情节，一幅幅有趣的画面，一个个动人的人物，伴随着她度过了大部分的课余时间。念完高中后，村里很多女孩都会选择到工厂上班，等到年龄达标了就早早嫁人。欣欣没有走同样的路，她特意在志愿里报了广州的一所重点大学——走出去，像《猫武士》里的宠物猫拉斯特一样，在崭新的世界里成长、探索。

　　在同一个县上，邻镇中心小学的黎锦兰老师对此感同身受。当年中考过后，同村八个同龄女孩只有黎锦兰选择继续升学，在成为一名老师教了30多年小学语文后，黎锦兰深知乡村孩子与大城市孩子在接受教育上的差距：“我们农村的小孩，见识和视野都无法和大城市的小孩比，阅读资源也少，所以他们很多人都不喜欢语文课。”

　　写300字真的很多吗？因为缺少阅读，眼界受限，孩子们写东西如攀山涉水般苦不堪言。阅读对于成长何其重要，苏联教育家苏霍姆林斯基早有名言：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

　　公益组织看到了这点，竭尽全力要提高乡村阅读水平，并为此付出了巨大努力。就在去年，微信支付联合腾讯公益慈善基金会在99公益日共同发起为山区小学共建99个星光图书室公益项目，把优质图书+阅读空间+阅读培训一起带到山区小学，该公益项目项目发起后，陈数、朱迅、马伊琍等多位公众人物参与宣传并转发微博，众多微信用户成为星光图书室的参与者和传递者。