【跟读预习】三年级语文上册 习作二《写日记

【跟读预习】三年级语文上册 习作二《写日记

作文第初一,初一军训感受作文,作文初一变化　　作文第初一,初一军训感受作文,作文初一变化亲爱的同学，你好！我们每天都会经历各种各样有趣的、高兴的、难过的、烦恼的事情。你一定对这两天发生的事情印象深刻吧！可是你能对很久很久以前发生的事记忆犹新吗？不能，你有没有想过，随着时间一天天过去，我们一天天长大，我们成长中的很多美好片段就会渐渐被我们淡忘掉，这多可惜啊！为了留住这些美丽的生活片段，今天我们来学习一种既简单又实用的好方法——写日记。

　　你写过日记吗？到底什么是日记呢？我们一起从字面理解一下：日就是天，每天的意思，记可以理解为记录。把自己一天中的所言、所行、所见、所闻、所思、所感，选出有意义的记录下来就是日记了。

　　日记和一般的文章不一样。第一排有年月日、星期和天气。正文写的内容都是当天发生的事情。

　　面对写日记，你一定有一些疑问，你可以和同学们多多交流。下面，请你听听老师的一些解答，也许对你有帮助。

　　坚持写日记，可以使我们了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣，锻炼写作能力。

　　写日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情:如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了，理解了；今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会；今天参加了一个什么活动，有什么收获。

　　第一行：居中写 X月X日 星期X 天气:X (如： 晴、阴、雨、雪、风等)如果是日记本上的第一篇日记还应写清楚是哪一年。

　　第二行:题目( 以你所写的内容为题，题目要求写在这一行的中间)，当然你也可以不写题目。

　　早上上学一出门，我看见地上一群蚂蚁在搬家，就想起科学课上老师讲的，蚂蚁搬家可能天要下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞。

　　下午放学的时候果然下起了倾盆大雨，许多家长都冒雨来送伞。我在心里默默感谢那群蚂蚁。不，应该是感谢科学。

　　同学，你发现了吗？这则日记可以展开写的内容很多，但小作者按照时间顺序，只写了上学出门看见蚂蚁搬家，想起科学老师讲的知识，返身回家带雨伞上学。放学的时候，果然下起了倾盆大雨，自己默默感谢蚂蚁，感谢科学知识。因为小作者写的日记有中心，所以我们更明白他想表达的意思。第二招:写出自己的真情实感。我们来读另一位三年级同学的日记，体会一下什么叫写出自己的线日 星期一 晴

　　下午我牵它去草地上吃草，它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏就向我顶来，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶得一坐在地上。我哎呦哎呦直叫，它也昂着头咩咩地叫唤，好像在报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。

　　同学，你发现了吗？在这篇日记里，小作者的感情流露真明显。当你读到“它的头长得实在好看。”“小家伙实在惹人爱。”“我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。”有没有感受到小作者对小山羊的那份强烈地喜爱之情呢？所以，我们写日记的时候，不要单纯记录发生的事情，一定要记得加入自己的真情实感哦！

　　那个时候，我只知道没有你不行，谁也别想从我怀里把你抢走，至于写日记好不好玩，我可想不了那么多了。

　　你知道吗，小家伙，不对，“小家伙”不好听，那我就叫你眯咪日记吧，我从进门就开始写，写到现在，四集《喜羊羊与灰太狼》都演完了。

　　“我早就知道哇，我买本的时候人家就问我，是要一行八个字的还是十个字的，我就要了十个字的，多写两个字才能记得牢嘛。”

　　“啊!”妈妈是故意的， “求求你妈妈，给我买一行八个字的吧，老师要求我们每个字写一行，写不完不让出去玩，‘小鸟’他们早早就可以到操场上去玩，就剩我一个人还在教室里写，呜呜——”

　　要跟你说再见了，不过我还是可以天天看见你的，因为我会把你放在床头边。妈妈让我说实话，写了一学期日记有什么感受?我的感受就是写日记真得很累人，少看了那么多集动画片。可每天翻翻以前写的那些有趣的事情，我又觉得很开心。

　　明天，我要跟妈妈去超市重新选一本可爱的小日记本。我要给你找个小伙伴陪伴你，你猜猜，我会给你选个什么样的伙伴呢?

　　同学，读完这三篇日记，你有没有一种赶紧买个漂亮的日记本，开始记录自己的三年级学习生活的冲动呢？赶紧行动起来吧！