等你来投稿!“我的城市我的家”作文大赛正式启动
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东莞即将迈入“万亿GDP+千万人口”的“双万时代”,开启全新发展阶段。东莞千万市民正与这座阔步向前的城市共生共荣,与城市共同成长,让城市迸发出新的精彩与活力。
为进一步激发全市小学生的写作兴趣,提升作文水平,全面提高我市小学生的语文综合素养,展示当代小学生的精神风貌,即日起至12月31日,市教育局、东莞日报社面向全市小学生,联合举办“我的城市我的家”2021年冬季作文大赛。本次活动由市教育局教研室、《东莞时报》编委会承办,各镇街(园区)教育管理中心协办。
以“我的城市我的家”为大主题,要求围绕家园意识和主人翁精神,或以小见大,或直抒胸臆,生动讲述“东莞是我家”的动人故事,体现时代精神和先进典范,也可讲述自己或亲友在东莞的成长进步、家庭和谐幸福及面貌巨变。
作品内容上,学生在作文时题目自拟,除诗歌外体裁不限,字数800字以内,紧扣主题,弘扬主旋律,传递正能量,聚焦东莞题材,蕴含东莞元素,具有东莞品格、传递东莞好声音、讲述东莞好故事;内容真实,情感真挚,笔触生动,感染力强。
作品须为署名作者自己所写、首发,投稿者应对作品拥有完整的著作权,并保证作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益,严禁抄袭。
投稿者须附作品对应文档,填写作者真实姓名、通讯地址、电话、注明学校(校名中如无“东莞”或“东莞市”,请加前缀“东莞”或“东莞市”)、指导老师或指导家长及指导老师(家长)联系电话。指导老师或指导家长的点评可以呈现在文末。凡因提交的个人信息不准确而影响联络的,视为自动放弃入围资格。稿件可配发照片,照片需注明图片来源(或拍摄者)和简要说明。
方式一:电子邮箱投稿。发送至邮箱: (请勿重复投稿),征文电子版(Word文档)和配发的图片以附件形式发送。
2.方式二:扫码投稿。通过微信扫描东莞日报教育学堂二维码,进入菜单栏“我要投稿”页面,按照指引提交作品。
市教育局和东莞日报社将组织专家对入围作品,按小学A组(四年级以下)、小学B组(五、六年级)2个组别进行评审。
优秀作品奖:各组按一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,评出优秀作品,奖励征文作者。
优秀征文将择期在《东莞时报·莞邑少年》上安排版面集中宣传刊发,同时通过“i东莞”新闻客户端等新媒体平台对获奖作品进行集中展示。特别优秀作品将会被推荐至“学习强国”广东学习平台。
东莞即将迈入“万亿GDP+千万人口”的“双万时代”,开启全新发展阶段。东莞千万市民正与这座阔步向前的城市共生共荣,与城市共同成长,让城市迸发出新的精彩与活力。为进一步激发全市小学生的写作兴趣,提升作文水平,全面提高我市小学生的语文综合素养,展示当代小学生的精神风貌,即日起至12月31日,市教育局、东莞日报社面向全市小学生,联合举办“我的城市我的家”2021年冬季作文大赛。本次活动由市教育局教研室、《东莞时报》编委会承办,各镇街(园区)教育管理中心协办。
以“我的城市我的家”为大主题,要求围绕家园意识和主人翁精神,或以小见大,或直抒胸臆,生动讲述“东莞是我家”的动人故事,体现时代精神和先进典范,也可讲述自己或亲友在东莞的成长进步、家庭和谐幸福及面貌巨变。
作品内容上,学生在作文时题目自拟,除诗歌外体裁不限,字数800字以内,紧扣主题,弘扬主旋律,传递正能量,聚焦东莞题材,蕴含东莞元素,具有东莞品格、传递东莞好声音、讲述东莞好故事;内容真实,情感真挚,笔触生动,感染力强。
作品须为署名作者自己所写、首发,投稿者应对作品拥有完整的著作权,并保证作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益,严禁抄袭。
投稿者须附作品对应文档,填写作者真实姓名、通讯地址、电话、注明学校(校名中如无“东莞”或“东莞市”,请加前缀“东莞”或“东莞市”)、指导老师或指导家长及指导老师(家长)联系电话。指导老师或指导家长的点评可以呈现在文末。凡因提交的个人信息不准确而影响联络的,视为自动放弃入围资格。稿件可配发照片,照片需注明图片来源(或拍摄者)和简要说明。
方式一:电子邮箱投稿。发送至邮箱: (请勿重复投稿),征文电子版(Word文档)和配发的图片以附件形式发送。
2.方式二:扫码投稿。通过微信扫描东莞日报教育学堂二维码,进入菜单栏“我要投稿”页面,按照指引提交作品。
市教育局和东莞日报社将组织专家对入围作品,按小学A组(四年级以下)、小学B组(五、六年级)2个组别进行评审。
优秀作品奖:各组按一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,评出优秀作品,奖励征文作者。
优秀征文将择期在《东莞时报·莞邑少年》上安排版面集中宣传刊发,同时通过“i东莞”新闻客户端等新媒体平台对获奖作品进行集中展示。特别优秀作品将会被推荐至“学习强国”广东学习平台。
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