小学生把“栓Q”写进作文对于网络用语你咋看？

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　　在豆瓣上，就有个名为「那些年我改过的卷子」的小组。在该小组内，作为组员的老师们会不时贴出自己批改到的奇葩卷面与作业答案。

　　它们大多诞生于绝望的学生笔下，一部分出于滑稽的疏忽，一部分出于纯粹的敷衍。

　　根据当下各大网络平台的流行趋势，学生们开始熟练在卷面上应用起了这些热梗。

　　网络流行语是成人世界的产物，成人世界的语言孩子并不能理解，但是孩子具有天生的模仿能力，他们会模仿成人语言习惯，而这些不被孩子理解的词汇，不符合语言习惯的使用方法，会严重地阻碍孩子的，正常语言习惯与口语的表达能力。

　　1-3岁是孩子口语能力，发展迅速的时期，也是学习口头语言的关键时期，成人需要给孩子提供良好的语言氛围，利用一切的机用规范的语言，和孩子对线

　　网络化语言背后的情感，是极度匮乏与浅薄的，孩子无法准确从中获取，言语中对爱和情感的表达。

　　网络化的流行语大多是由，字母、字符、汉字、数字混排，这样的语言不符合正常的规范，也不具有生命力，大多昙花一现。

　　孩子有一套自己熟悉的语言，他们用符合年龄的语言进行交流，才能与同伴间进行有效的沟通。

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