荐片丨斯坦福大学教务长:抓好1个重点少管还能让孩子更好
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长假就在眼前,之前给娃们准备过不少片单和学习资源(),今天要专门给妈妈们推荐一批超好的小视频。
这些片子都来自TED演讲,平均每场只有15-25分钟,浓缩了国际知名学者一生的学术课题研究成果,而且全部免费公开。
每一个视频内容,观点响亮,看法新颖,演讲风格也是开门见山,风趣幽默,一点都不会枯燥。
趁长假,大家有空,跟我一起到这个网站挖宝吧,文末还有一个资源彩蛋,记得去查收~
先推荐几个我自己特别喜欢的教育类演讲,这几个演讲者都挺幽默的,偶尔我会拿它们当脱口秀刷一刷,这种足够深入,也足够浅出的表达总能吸引我。
这是斯坦福教务处长的演讲,在TED里都算是Top级的经典作品,到底牛在哪,我很好奇,就饶有兴致地点开了。
第一次看这个演讲,是在小D还很小的时候,对我启发很大。它经常提醒我扪心自问:我的爱是让女儿的成长更好了,还是更差了?
演讲中说,父母的努力,的确能使孩子获得短期的成功,但太过分干涉,其实传递给孩子的信息是:嘿,宝宝,没有我你什么都干不成!
拿我们给孩子定的假期计划来说吧,如果过于精细化,死盯着必须要完成数学、语文、英语等等,其实是没能掌握“计划”的精髓。
这是“清单式“管理,孩子学到的无非就是,自己每天要做的事很多,所以妈着我把每天要做的事都写下来,防止忘记。
这不是真正自己给自己做,而孩子未来的生活他们要自己过的,不会自己去“计划”,只能按照别人给的清单打卡,日积月累的差距就很大。
那可能就有人问了,不过度养育,那就是放养吗?也不是的,视频后半部分引入了一个有意思的哈佛实验,孩子专业上的成功,取决于父母是否帮孩子建立自我效能。
演讲者:Jennifer Senior,美国《纽约》杂志、《》的专栏作家,畅销书作家
网上翻译为:做父母的快乐何以企及,我觉得翻译为:父母要快乐,好难更直接!
全职带娃的,会因为想着启蒙,即使已经很累很晚了,一想起手机里囤的育儿干货还没看,就强打精神让自己一个一个读完;
看到有些家长引导孩子画画的方式好棒啊,又想:这个小孩8个月就能画了,那我的孩子1岁了错过了吧?
职场妈妈的内心也不好过,会因为过多的工作缺少对孩子的教育时间投入而愧疚,会因为来不及多参加孩子学校的活动而自我苛责
然后,这个视频就启发了我,孩子要感觉幸福,得先让孩子看到幸福的模样——而这个样子,最初就是父母给的。
当他们看到,自己的爸爸妈妈快乐、情绪稳定,爸爸妈妈互相关心,就会产生幸福——一种自然而然的感觉。
至于如何育儿,视频中,Senior也提供了她认为的更友善、更可实现的目标——注重培养富有创造力和品德高尚的孩子,然后祝福他们就好了。
演讲者:Sir Kenneth Robinson,教育与创造力领域知名作家、演讲家
这也是TED史上最经典的视频之一。原来给学校挑毛病,真的是全球家长的习惯啊,哈哈。
他首先分享了,为什么学校扼杀创造力,因为全世界的学校设计的课程,似乎都在以培养大学教授为最终目标,而大学教授也只是360行中的其中一行而已。
而等我们的孩子长大,将会有50%的工作是现在没有的,同时也会有很多新兴行业,都需要创造力突出的人才,那创造力怎么培养啊?
当然,无法改变大环境的前提下,我们其实是可以通过以下行为来培养面对未来的人才的,比如:
听起来挺简单,却是我们常常犯错却不自知的地方,原视频都配了活生生的例子,感兴趣的点下面视频直接观看。
你会怀念没小孩的日子吗? 我会的,从前,我有自己的世界,有很清晰的职业规划,有特别多想去做的事情……
掌握一项技能,需要1000小时,这定律大家肯定听过,但Josh表示,只要遵循四个原则,普通人从完全不会到一个不错的掌握程度,只需20小时。
我们都不喜欢那种作为初学者、看着自己很蠢的感觉,所以,当你找到你想要的技能,并找到学习动力时,要学会克服心理上的障碍。那么无论你是学习语言、厨艺还是画画,线 个小时。
当年,我就是用碎片化时间看TED演讲,学英文表达的,它有几个明显的优点:
首先是内容,写过发言稿的都知道,短短的一篇文章背后可能经历了上百次精心的修改,找英文素材,这些稿子的质量肯定是无可挑剔的。
TED演讲虽然是英文的,但对各种语言都很友好的,进入某个演讲后,在下方“Transcript”中下拉菜单,选择“简体中文”,就会有演讲内容的中文翻译。(虽然部分视频还没有中文翻译)
很多人问我,优秀的育儿资源从哪里找,大家平时肯定有这样的经历,只要看到一本好书,就极大可能收获了一长串书单。
看TED也是如此,比如你上网搜TED,就会发现它还有一个子频道——TED-ed,一个以卡通动画的形式,给孩子讲各种各样的生活学习常识的优秀节目。
目前b站也有持续更新,是一个巨大的科普宝库。(搜:TED-ed即可,这个视频播放量全站排名第三)
另外,今天上文提到的几个演讲,都给大家整理了英文原稿和翻译。到公号后台回复:“TED”,可以获得相应的演讲原文。
P.S. 今天的推荐让我想起了两年前自己的一场TED演讲,至今仍记得当时的紧张和局促,但很开心我最终完成了。每一次“很紧张”,都是在探知自己的能力边界,然后突然有一天发现自己不紧张了。这种认识自己又不断变化的过程很有趣
昨天分享关于提高孩子抗挫能力最关键的三点,留言里又收到了很多好评,真的太开心了
但也有好几条留言和我说,又是被标题耽误的一篇好文章啊。 真心求助,这个标题有啥问题啊
昨天分享了我家M豆人上门的活动,好多朋友都想要,但真的抱歉,这次只有上海地区有呢。上海的朋友们,想要给孩子一个惊喜体验的,别错过哦。限量100份,目前已经不多了
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
财联社10月11日电,交易员表示,印度央行可能在现货市场出售美元,通过国有银行接收远期美元。
财联社10月11日电,俄外交部副部长里亚布科夫向卫星通讯社表示,由于美国越来越多地参与乌克兰冲突,俄罗斯将被迫采取对等反制措施。
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这是斯坦福教务处长的演讲,在TED里都算是Top级的经典作品,到底牛在哪,我很好奇,就饶有兴致地点开了。
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演讲者:Jennifer Senior,美国《纽约》杂志、《》的专栏作家,畅销书作家
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演讲者:Sir Kenneth Robinson,教育与创造力领域知名作家、演讲家
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