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素材|2023届高三最新模拟考作文题附:审题+素材+范本

中国作文网2023-01-17高中三年级小学英语作文
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小学生活英语作文,小学英语作文,小学生英语作文大全  小学生活英语作文,小学英语作文,小学生英语作文大全古希腊对门窗的作用,一般重其通风、采光或围闭效果,而中国古代建筑还重视屋内屋外空间的交流和景物的借换,往往是实用与审美兼而有之,比如园林建筑中的漏花窗,便是为了充分显示环境之美而设计的。中国饮食烹饪也讲究滋味之外的艺术,注重食名优美、食器精美、环境雅致,将物质享用与精神追求统一起来。

  要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  本题属二元关系型材料作文,由材料、提示和要求三部分组成,材料部分以中国建筑文化、饮食文化为载体,兼以东西文化对比,启示学生探讨“实用与审美”“物质与精神”的多元关系。其中“实用”与“物质”、“审美”和“精神”在哲学层面有很相近,都可以归于美育的范畴,所以只需要理清关系,选取其中一组进行立意即可。而作文的难度也正在此,不能孤立地谈物质或实用的利弊,要用二元对立的观点进行阐述。

  要求部分“以上材料对我们具有启示意义”,我们是谁?我们就是考生们,所以这个材料作文具有一定的任务指向,那就是不能单纯地从哲学的角度来谈论物质与精神的关系,还需要联系自身世界,体现自我思考,也就是一定要有“我在”,比如考生可以在行文中向个人修养(联系学习知识和提高素养),文化建设(娱乐至上和陶冶身心),社会进步(物质文明和精神文明)、时代发展(富强与文明)等层面拓展,而要求部分“选准角度”,就是要求考生能结合命题指向,抓住重点进行写作。

  3. 桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。——庄子

  4. 喜怒哀乐柴米油盐酱醋茶是很平凡的事,但我想,如果我们仅仅是选择在厨房放上一朵玫瑰花,生活大概就有些不一样了。我们仍然普通,但不再庸俗。——路遥

  1. 追求生态和谐的观念开始深入人心,“环境好”是人们考量所生活城市的重要尺度。在绿色城市生活,人会感到舒心和健康。中国人开始注重生活中的审美因素,这是普遍解决温饱后的自然需求。现在的公园和绿道,不单单是种植绿色植物,而是包含了越来越多审美上的探索。(来源:光明日报)

  2. 随着时代发展进步,人们生活蒸蒸日上,开始追寻审美表达上的丰富性,比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个意义上讲,“国潮”设计贯通着当今中国人的文化精神、美学风格和时代气象。(来源:人民网)

  3. 2022年《故宫日历》开本调大,全书可以完全展平。它既是一本知识丰富的艺术、文博、历史类日历书,又是一册精美的图录,还兼具实用与审美的手账功能。读者在饱览文物之美的同时可以随心书写,提升了阅读、使用体验。(来源:北京头条)

  胡适在他的《人生有何意义》一书中说:“怕什么真理无穷?进一寸有一寸的欢喜。”其实,岂止追求真理应当如此,做人做事又何尝不应如此!

  读了上述材料,你受到怎样的启发?又有什么感受?请你联系材料,结合你的感受和思考,写一篇文章。

  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  这是一道引语式材料作文题。材料由“追求真理”到“做人做事”(为人处世)。胡适的话可分为两个部分,一是通过一个问句,说明“真理无穷”,言外之意,对“真理”的追求,需要有执着的信念、坚定的行动、无所畏惧的勇气。二是用一个肯定的句子回答了前句的疑问,只要永不懈怠、永无止境地追求“真理”,总会获得真理的“青睐”,并且积少成多;与此同时,你的心灵也会得到安慰与鼓励,生命也会因此而绽放精彩。

  现代社会人们生活节奏快,心态浮躁,这则材料就是在引导我们由追求“高大上”的“真理”进而思考如何做人、人生什么才是最重要的。无论做人还是做事,都要有执着的信念、坚定的行动、无所畏惧的勇气……而不能因害怕失败而“躺平”。否则,不仅对个人成长、家庭幸福不利,对国家富强、民族振兴更十分有害。这篇作文不能只就“追求真理”来谈,必须要从“追求真理”延伸出去,从做事和为人的角度进行分析,深入挖掘。行文构思时,我们可以写面对横亘前面的高峰,唯有冲破束缚、直面人生方能有成功的机会。

  7. 我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。——汪国线.奋斗是一种积极向上的思想状态和精神状态,对于新时代青年来说,奋斗不总是顺风顺水,既有成长的烦恼,也有工作的焦虑,还有现实的压力,但无论顺境逆境,只有把小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、才能确保思想不偏向、奋斗不迷航,更好地实现人生价值、升华人生境界。

  2. 每一代青年都有自己的际遇和机缘。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。千百年来,中华民族历经苦难,但没有任何一次苦难能够打垮我们,最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。近代以来,我们国家、我们民族,从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣发展,靠的就是一代又一代人的顽强拼搏,靠的就是中华民族的自强不息。

  3.胡适说:“怕什么真理无穷?进一寸有一寸的欢喜。”追求真理的道路从来都不是一帆风顺,需要我们有矢志不渝、孜孜以求的精神。同样,建设有中国特色的社会主义的道路,是我党、我国选择的一条符合我国国情的独特之路。这条路更不可能一帆风顺,需要我辈青年无惧困难险阻,求索复兴长路。

  “上善若水,水善利万物而不争。”老子之所以推崇水,很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中,贤人的境界是“自利利他,胸怀天下”。但是,现在不少人认为,利他和利己是对立的,利他就是牺牲自己,利他思维违背人的本性,因为“人不为己,天诛地灭”!

  自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  这是一道引语式材料作文题。材料由老子的名言引入,引出了“利他”是老子推崇的一种情怀,接着指出中国传统文化中,“自利利他、胸怀天下”是贤人的境界。第三句联系现实,用当前的不少人的错误观念与前面两句形成正反对比,由关键词“推崇”“贤人的境界”可知,材料的立意指向是:以天下为己任。

  从材料及后面要求来看,应该从当代青年人入手,意在引导青年人树立以天下为己任的价值观,并为此努力奋斗。这体现的是参与意识和社会责任感,而不是“精致的利己主义”,或者是“躺平”或“佛系”。青年人有追求个人幸福的权利,但是更应该有为社会做贡献的责任,只有把个人幸福与社会责任联系起来,志向才是高远的,胸怀才是博大的。

  2.鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮3.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足。——杜甫

  8. 你自己和你所有的一切,倘不拿出来贡献于人世,仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费。——莎士比亚

  1.追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。奋斗和奉献是青年追求进步应具备的一种可贵品质。从把年轻生命永远定格在扶贫路上的驻村黄文秀,到坚持在疫情中守护白衣天使的“生命摆渡人”汪勇;从以血肉之躯掩护战友失去双手双眼的排雷英雄杜富国,到深情告白“清澈的爱,只为中国”的戍边烈士陈祥榕……正是由于广大青年艰苦奋斗、无私奉献,以自信自强、刚健有为的精神风貌在党和人民需要的时候冲得出来、顶得上去,才有了人民幸福、万家团圆、国家安全。

  2.选择奉献就选择了高尚。有怎样的选择,就有怎样的追求;有怎样的奉献,就有怎样的人生。我国著名核物理学家于敏,青年时为了国家战略主动调整研究方向,隐姓埋名30年,为研制氢弹作出了卓越贡献,被尊称为“氢弹之父”;中国研究与发展杂交水稻的开创者袁隆平,23岁就立志解决水稻如何高产的问题,一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,被赞誉为“杂交水稻之父”。实践反复证明,只有那些把小我融入大我、无私奉献自己青春的人,才会在人生路上留下充实、温暖且无悔的回忆。01

  每个人对自己的未来都有着美好的期望。然而,这种期望可能和时代需求、现实条件、家人期待……存在落差或错位。面对上述的落差或错位,你有怎样的体验或思考?写一篇文章,谈谈自己的体会或看法。

  要求:角度自选,立意自定,题目自拟;文体不限(诗歌除外);不少于800字。

  2022年8月20日, 重庆因持续高温发生山火。由于当地地势陡峭,依靠人力很难将救援物资运上山。山火救援中,摩托车队伍扛起了物资运输的重任。这群十八九岁的“铁甲骑士”来自各行各业,有企业员工、老师、外卖小哥、建筑工人……在山火面前, 他们有了统一的名称——志愿者。“作为重庆人,我们怎么可以袖手旁观?况且山路难走,现在正是需要摩托车的时候,我们一定要去现场。”这句话概括了所有摩托车骑手的心声。然而,有一些网红衣着光鲜,将自己伪装成骑手,在救援车道里直播,顺着消防救火的车道前去围观、摆拍。在被警察制止后,在网络上谎称自己是志愿者,编造“因未戴头盔而被罚款200元”的谣言企图混淆视听……他们的行为激起了全民愤怒。

  对于以上事情, 你怎么看?请给志愿者、?网红或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

  要求:?综合材料内容及含义,选好角度,确定立意;明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

  在今年的全国政协“委员通道”上,全国政协委员、江苏省某中学校长唐江澎回答“教育的真谛”的问题时说:“分数是重要的,但分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。”

  “孩子没有分数,?就过不了今天的高考。?但孩子只有分数,我看恐怕也赢不了未来的大考。”

  “一个学校没有升学率,就没有高考竞争力。但是我们的教育只关注升学率,国家恐怕就没有核心竞争力。”

  要求:结合材料内容及含意;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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