作文辅导班怎么选？我的一点私人意见

作文辅导班怎么选？我的一点私人意见

　　小学生作文起步,小学万能作文,小学写人作文因为来问的人多了，我给大家提点建议吧，作文辅导班怎么选——敲黑板，仅为我的个人观点，仅供参考。

　　三年级以前根据教纲，都是看图写话，孩子能够做到文从句顺，略加一点形容词就可以。

　　这点时间不如多看看书，多户外玩玩，多创造一些经历——比如观察春夏秋冬四季，观察家附近的小花园，节日来点仪式感……

　　是的，我开过低年级的读写班，但从来目的就不是“作文”，也不写学校要求的那种“作文”。

　　我的出发点始终如一，没有变过——让孩子树立对写作的初步自信与乐趣，发现其实“写作有什么好怕的，周围到处都是素材呀。”

　　所以我们会读绘本，聊天，画画，但不会靠拢学校要求，做课本上、考试中的写作训练。

　　如果是语句不通顺，大量病句等，建议先把语文基础搞搞好，训练一下造句，训练一下平时把话说清楚（注意，是日常的“说”），作文班还不是最刚需。

　　如果是写作不会选材，作文班老师或许能帮帮忙，但更重要的是看看你家平时休闲生活多不多，如果孩子就是家、学校、辅导班三点来回，“日常”比较少的话，“巧妇难为无米之炊”啊。

　　如果没有生活，写作文没素材，无话说，凑字数，文不对题的问题，到了初中也是解决不了的。

　　可以问问老师有没有写过下水作文，或者有没有“平时有写作习惯”的证明。看看老师自己写的。

　　用条框教娃是很好操作的，但是长期的、有一定频率的写作者，对写作的理解和把握是完全不一样的。

　　很难指望一个报课时候说得天花乱坠，自己吭哧吭哧半天写不出来的成年人，能教好孩子。

　　下水作文，简而言之就是“跟学生写同题作文”，我在娃刚开始学写作文的时候，还玩过这种“游戏”。

　　问问老师会不会逐一批改作文。如果只是最后打个评语：“写得很好，下次可以再生动一些……”那种，我建议就不要去报了。

　　因为每个孩子的作文问题都是非常个性化、非常具体的。要看看老师有没有具体指出问题，并提出改进方向。

　　此外，如果把孩子的作文批成这样的，我个人觉得也比较emm，等于是用老师的语言代替了学生自己的声音，无论老师的语言多么唯美、深刻，我都觉得这种做法很不可取。

　　再给他指出不足和努力方向。而不是用成人居高临下的自恋，覆盖孩子不成熟但很线、看看老师赞赏的范文都是什么风格

　　问老师要点他们作文班的范文，就知道老师的引导方向是什么文风，老师自己是什么风格了。

　　当然这个比较考验家长对作文的鉴赏力，每个人喜欢的风格也不同，反正你看着顺眼就行。

　　这个阶段家长需要做的是帮助他整理思路，鼓励他“怎么想就怎么写，先写出来再追求完美”，而不是立马急着找作文班送过去。

　　”），未必能让孩子作文变好。孩子需要从优秀的文章里获得启发，“好”在哪里。以及，读作文选不能代替“阅读”。

　　以上是我的私人意见，无非说点大实话，不为推销我自己，也不为diss同行。（此处敲黑板！！）

　　读写夏令营观察手记（1）——多“聊天”就是在帮孩子阅读）有关阅读、写作的文章，我写过好多好多，这两篇可能是你们最近最需要的，戳：