烛光之约师生情元旦回顾作文

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元旦回顾作文,快乐元旦作文,元旦童心作文　　元旦回顾作文,快乐元旦作文,元旦童心作文日前，我又观看了电影《烛光之约》，为影片的主人公——海岛中学青年老师杨爱军以及杨老师和学生的深厚情谊所深深感动。影片中有这么一个镜头：女孩子徐佳妮突然冲出人群，奔向即将离开海岛去医院救治的杨老师，徐佳妮喊着“老师，我可以抱抱你吗？”扔下手中的雨伞，扑上去紧紧地抱住了杨老师……此景此情，使我也和故事里的女孩徐佳妮一样——激情奔涌，热泪如泉水般夺眶而出！为了海岛的教育事业，杨老师放弃了留在大城市工作的机会；为了海岛孩子一个不落地上学读书，杨老师上千次划船去周边小岛家访；为了于海龙、徐佳妮等海岛学生的健康成长，杨老师传道授业解惑，废寝忘食地一心扑在教育事业上……总而言之，杨老师为了海岛家乡的教育梦，倾注了他全部的才华、赤诚、心血，乃至青春和生命！杨老师平凡、普通，然而敬业，他的言行举止处处闪烁着人性的美丽，展示着人格的伟大，赢得了海岛人尤其是学生们发自肺腑的爱戴。你看，淘气包于大龙终于随着父亲走进了学校；学生们点燃蜡烛，让杨老师的名字闪烁在海边沙滩；个性开朗起来的徐佳妮冲出人群忘情地抱住老师……海岛孩子们诚挚直率地表达的师生情谊，诠释了实现海岛教育梦的真谛和境界。

　　看着电影，我不住地擦拭被泪水模糊的双眼，抬头间看见了花格窗里搁着的玩具小瓷盘、小水车等等学生送给我的礼物。那年，距离毕业考试还剩一个多月，我病倒了，送市医院做了不得不的手术。那以后的一段时间，学生们三五成群地来看望我，还赠送小工艺品以表达他们的祝福。瞅着孩子们灿烂的笑脸，听着他们诉说这段日子里的成绩和进步，我为学生们的懂事，为孩子们真诚而高兴。学生对老师的爱戴是给予老师的最高褒奖，有什么能比师生之间建立起了深厚情谊更令人欣喜的呢？

　　杨老师出生在远离城市的海岛，我生活在水乡的角落。40多年前，我有幸走上了村校的讲坛，于村校任教30多年，我熟悉村子里的每一家农户，了解学校的每一位学生。因为我与村民隔三差五就有不拘形式的接触，田边场角就是很好的家访场所。但是在我退休前几年，时势推行规模办学，我们的村小被撤并，我走进了不甚熟悉的镇中心小学任教。在村小30多年我养成了一个习惯——教育学生先得熟悉学生。因此到中心小学工作以后，在下班以后和节假日里，我经常抽时间外出家访。我骑着自行车去学生的家，和学生的爸爸妈妈甚或爷爷奶奶说话聊天，交流家校的情况，商议助推孩子进步的良方。

　　一天放学后，我又骑着自行车外出家访。回家时天黑了，又遇上了不停歇的雨，泥泞的小路上车子推不了，我只好扛着自行车走回家。那一次，汗水加雨水，湿得我的衣服如同河水里捞起来一样。这么的艰苦和劳累，换来我熟悉了每位学生，熟悉了每位学生的家庭，师生之间的感情因之走近，带好这个班级的路径因之清晰。我重视家访，家长也喜欢“校访”，特别是与班级里淘气学生的沟通，更需要家访、“校访”的持之以恒。这师生之间持之以恒的沟通互信，一步一步深厚了师生的感情，拧成了教学上的合力，教育上的各项工作的展开随之得心应手。

　　教师的工作是辛苦、平凡、琐碎的，我比杨老师早一辈，也更平庸。看《烛光之约》，我欣赏杨老师这一代的年轻教师对教育的忠诚，赞赏杨老师们与学生之间有那么深厚的情谊，亦为年轻教师们卓有成效的教育业绩高兴！不过，愚以为收获师生情是老师的最大幸福。当年我曾经为一个班有50多篇学生习作在《小学生语文报》《小学生作文》等刊物上绽露笑脸而得意，如今，我更以走在路上有车子会停下来向你问好，坐在家里有成年了的过去学生来探望而自豪。

　　看《烛光之约》，难忘影片娓娓讲述的师生深情！我祝愿杨老师那样的钟爱乡村教育，关爱农村孩子的年轻教师们，在为中国梦释放正能量的努力中茁壮成长。