成都考生作文仅得六分却被“985大学”破格录取结局却很凄凉

成都考生作文仅得六分却被“985大学”破格录取结局却很凄凉

老师让我敬佩作文,老师抗疫作文,作文麦老师　　老师让我敬佩作文,老师抗疫作文,作文麦老师高考被人们形容为千军万马争过独木桥，无数学子经过寒穿苦读，只为考上心仪的大学。而在某一年的高考，有一位名叫黄蛉的考生却以428分的成绩被四川大学锦城学院录取。其作文是用甲骨文写成，仅得6分。

　　黄蛉出生于1989年，当年是第二次参加高考。他的第一次高考成绩不过一本线，第二次高考成绩也不是很乐观，尤其是作文只得了6分。也正是这篇作文让他的人生发生了转变，他的这篇高考作文用甲骨文、铜器铭文和小篆等古文字写成。阅卷老师看了之后也一脸茫然，后来老师们找专家把这篇作文改写成白话文后发现文章跑题了，因此只给了6分。

　　正是这篇作文吸引了许多专家的注意，先是复旦大学出土文献与古文字中心对黄蛉进行了测试，刘钊教授十分喜爱黄蛉，鼓励他继续研究下去。复旦大学曾破格录取一位只有高中学历的三轮车夫蔡伟，不过黄蛉最终没有被录取。此时，西南财经大学和四川大学锦城学院都向他伸出橄榄枝，他出于兴趣选择了后者。

　　西南财经大学和四川大学锦城学院的做法令人敬佩，它们敢于打破陈规，真正做到了不拘一格降人才，并且四川大学锦城学院还对黄蛉因材施教。一位怪才碰到一所愿意培养他的高校是多么幸运的事情，可是后来事情的走向却出乎所有人的意料。

　　凭借着古文字的特长，黄蛉实现了两年内从三本院校到985重点院校的升级，直接从锦城学院来到了四川大学本部学习。这是无数学子可望而不可求的运气，要知道一名三本学生想要来到985学校需要通过研究生考试，名校的考试难度很大，总之比登天还难。而黄蛉却似乎不费吹灰之力就得到了这一切。

　　黄蛉刚来到四川大学本部没几天，四川大学返聘的已经退休的历史文化学院教授何崝却向学校提交了辞呈，直言黄蛉过于浮夸，靠不住。面对老教授的气愤，黄蛉选择了沉默。后来老教授说出了其中的原因：“我教给他的是先秦古文献、古文字的东西，他在采访的时候说自己在读《文心雕龙》。他在锦城学院的两年里，甲骨文也没有取得进步。”何崝老教授说什么都不愿意再教他了。

　　在这里简单地提一下，《文心雕龙》是南朝时期刘勰的文学理论专注。我猜测何崝教授的言下之意是：“黄蛉过于浮躁，采访中说《文心雕龙》是为了炫耀。”做研究需要耐得住寂寞，能坐冷板凳，黄蛉显然不合格，我支持何崝教授的做法。

　　想必大家都熟知方仲永的故事，他是一名神童，从来没有上过学，却在5岁的时候就能写诗文。这样一位神童却被他的父亲带着到处炫耀，方仲永最终落得“泯然众人矣”的下场。黄蛉显然在古文字方面有天赋，在高中时期就能用甲骨文写作便是最好的证明。可是再高的天赋不经过后天的学习也会浪费掉。知识是天才的补给品，不吃就会饿死。

　　我为黄蛉感到惋惜，这么好的天赋如果能善于利用，是能够有所成就的，还能为学术界带来财富。何崝教授批评他的时候毫不客气，大概是因为爱之深责之切吧。眼看着一位天才在不断浪费自己的天赋，谁能不感到痛心呢？

　　不过，黄蛉的求学之路还没有到山穷水复疑无路的地步，只要他能够正视自身的不足，耐下心来跟着导师学习，还是很有前途的。希望经历过这一风波的他能够及时悬崖勒马，把天赋用在适当的地方，不要成为第二个方仲永。