看衡南一中高二学生挑战今年高考作文

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　　高二语文期末考试作文,小作文高二,高二作文题目,

　　如果你是今年的一名高考生，看到2022年全国新高考1卷语文作文题目，你会怎么写？来自衡南一中高二学生进行了“挑战”，看看这些“高考作文”写得怎么样？

　　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。

　　围棋有道曰：聚本手方得妙手，荒本手自下俗手。“不积跬步，无以至千里”，在为人处事、国家治理上，务求扎实，练好内功，然后于此基础上，探索不止，不断精进，方可使事业大成！

　　九层之台起于累土，非常之功生于基础，“文章本天成，妙手偶得之”，放之于人生，唯有夯实物质基础，才能频出巧思，妙意生活，如同盖房子一般，只有打牢地基才能撑起万丈高楼。新时代呼唤新思路，我们干事创新就是要脚踏实地，久久为功，一步一个脚印，铺就成功之路！

　　“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，并浚其泉源。”聚沙成塔，稳扎稳打，方能渐渐臻妙手之境。艺术大家达·芬奇在初学绘画之际，每天都要对着鸡蛋练习上百遍，日复一日，年复一年，从鸡蛋的大小形状，明暗差异中精进画技，领悟画之精髓。由此，当其注入灵感，潜心创作，《蒙娜丽莎》便一气呵成，享誉后世。追思远古，“天下第一行书”《兰亭集序》的问世，又何尝不是王羲之入木三分的勤奋练习！《三都赋》风靡晋代使得洛阳纸贵的背后，又怎么能说不是坚持锤炼词句之功！把每一件事做好做细，把重复的事做专做精，在守正务实中追求创新，在精雕细琢中实现跨越，才能干有所成！

　　“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”不溯远古，且看近世，从一五计划到十四五规划，从解决人民温饱问题到全面建成小康社会，正是靠着锲而不舍地拼搏奋进，驰而不息的艰苦奋斗，党和人民创造了“当惊世界殊”的历史成就，凡人底色亦能书写将相襟怀。中国抗疫取得举世瞩目的成果，背后是无数的白衣战士们，数十年如一日的知识积累，实践经验；中国脱贫攻坚战的全胜，也离不开无数扶贫干部走街串巷，翻山越岭，深入人民群众中获得的第一手资料。“万事从来贵有恒”，不贪安逸，不甘寸功，新时代人民立志躬行，行而不辍，定使新时代中国走向更远的未来！

　　子曰：“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。”时代大浪，淘尽泥沙，无论是“斜杠青年”还是“佛系”、“摆烂”，都要深知，这个世界从来没有“天上掉馅饼”的好事，如果不注重“本手”的积累，别说“妙手”难得，甚至会频下“俗手”徒添曲折。回想近日高考作弊一案，不论真假，单说此行，该考生平日不注重学习积累，而在考试中动用旁门左道，却落得个成绩作废，不予参考的结果，值得所有人引以为戒。在这个纷繁冗杂的时代，急功近利，盲目跟风的“俗手”，终归站不住脚，随时代洪流消散瓦解。不驰于空想，不骛于虚声，只有打好基础，才能实现量变到质变的飞跃！

　　生活如棋局，以本手呼唤妙手，由小成而至大成，绝非一时权宜之计，而是久久为功。我们青年一代更要与时代同行，投身于国家的建设事业之中，要以步步为营的干劲，“敢教日月换新天”的气概，“苟日新日日新”的决心，将祖国的发展推向新高度，在新长征路上，写下灿烂的一笔！

　　围棋之中，有本手，顾名思义，便是出于本分，为了防守和进攻所使出的招数，平平无奇，但凡是个棋手都会使用的招数；也有妙手，妙手便是出其不意的，妙不可言的，最能体现棋手水平的，可分晓胜负的关键一招，同样可分晓胜负之数的还有俗手，即使前面的棋下的再好，在最后一步没走好，也只能惨遭滑铁卢。

　　人生如棋，固然妙手越多越好，俗手越少越好，但是，步步妙手，真的做得到吗？恐怕不能，我们能做的只有在重要的棋局之中，运用本手打下的基础，借鉴俗手带来的教训，才能使出决定乾坤的妙手来。

　　人生如棋，本手是基础。从襁褓中嗷嗷待哺的婴儿，到咿呀学语的学前儿童，再到强国有我的意气少年，过程中大多都是循规蹈矩的学习，但我们不可否认的是，学习，如同走路识字，都是我们人生路上必不可少的技能。不说成就一番事业，就是想要完成某件简单的事情，又怎么可能少得了它们？万事皆从基础做起，夯实基础才能创新，如果达芬奇当初不刻苦练习画鸡蛋，有将自己的画笔运用得灵活的基础，怎会有陈列在罗浮宫里散发着迷人微笑的《蒙娜丽莎》？如果没有爱迪生在材料试验中打下的一次次经验基础，怎会有即使是在夜晚也仍然灯火通明、车水马龙的繁华大都市呢？如果屠呦呦及其工作团队没有丰富的专业知识为基础，就算机遇出现，也只能眼睁睁的放走机遇，就没有造福千万人的青蒿素的问世。出其不意的妙手身后是无数个夯实基础的本手，如果没有持之以恒。不愿意用本手打牢基础，而是想着一步登天使出妙手，那是万万不能的。倘若要说，那便是自作聪明使出来的俗手。

　　人生如棋，俗手是教训。人免不了要犯错，但遇到错误不能消极对待，要学会从中吸取教训，以免下次出同样的错误。新中国成立初期，走了不少弯路，但是我们吸取教训，得出实践是检验真理的唯一标准，后来的中国越变越好。医生护士在上任之前也会犯错，所以他们有实习期，留给了自己犯错误和总结经验的机会，但是犯了错误之后，就得吸取教训，千万不能再犯在病人身上。

　　在学习中，我们学习基础知识，打牢基础，解题方法不是信手拈来，所以我们刷题，见识过各种题目，从而培养出了洞悉和解决问题的能力，可以开始“秒杀”题目了，所谓熟能生巧，每一个妙解的背后离不开常规解答方法的基础。写对题目，也有写错题目，错题之后，重要的是积累、整理、总结经验，避免考试时走歪路，也为寻找妙解的路途扫除障碍。

　　夯本手之基础，纠俗手之错误，做到专练专精，想必，也会拥有大师级别的技艺吧！

　　三千流水，初生时都是层岩之隙喷涌而出的一泓清泉，广纳细流者磅礴浩荡，浸旷野便有了万顷河汉；浪高水深者气势震天，越险崖便成了千丈瀑布；拒小流一意孤行者湮于风沙，势单薄欲战重山者殁于尘泥。人生如河涌，河涌如棋行，未有“本手”，怎免裹于“俗手”，怎得惊世“妙手”？但执本手，方绘得万顷河汉，抟挥妙手，可书出九州华章。

　　胸怀凌云志，秉承耕耘情，且积跬步，蓄积者浮舟沧海阅昆仑。纵观五千年历史长河浩浩汤汤，阅遍九千家争鸣人物满园齐放。汗水浇灌出段段佳话，浸透奋斗泪泉，洒遍牺牲血雨，才有言行懿范领风流。宋濂“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”，终成一代大家；怀素“蕉叶代纸，盘板皆穿”换得“颠张狂素”之齐名；流芳百世的《红楼梦》来自于曹雪芹“批阅十载，增删五次”的满心痴情；没有“人一能之己百之，人十能之己千之”的积蓄，哪会有齐广璞“伏之久者飞必决”的传奇。有为之人十年蓄力“本手”，方赢得几分成就。

　　反观蹉跎之人，无不是头重脚轻肚中空，只得凄凄的“俗手”。李煜自视才高，不思进取，整日逍遥快活，终是万里河山唱哀歌；方仲永锋芒毕露，才华横溢，四处恃才敛财不知苦学，最后泯于众人；王熙凤贪婪无度，“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”……悲哉！叹哉！

　　凝聚移山力，激扬拼搏情，妙手一挥，深潜者策马江山书华章。心中有梦，眼里有光，胸膛深积铿锵力量，才得一朝挥妙手，成名天下喝彩盈堂。在“贫瘠甲天下”的土地上，村民干部力缚贫困苍龙，凿绝壁成大路，平天堑为通途，引进科技扶贫，因地制宜，不断创新，终是“飞鸟无蔽树”走向产业齐发展。

　　遥遥千年，太多的韵致，太多的传奇，久闻浦东逐浪，亲历雄安启航，仰观湛湛青天之“北斗”，俯察浩瀚海洋之“长城”，盛世中华将复兴之重任，放到了我辈青年的肩上。

　　当前，严峻疫情与百年变局相交织，全球化无远弗届。青年的脉搏与国家未来、民族希望一起跳动，我辈必怀“一生能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的力量，先纳百川，再如河出伏流、一泻汪 洋；先丰羽翼，再似乳虎啸谷，百兽震惶。执本手绘万顷河汉，挥妙手书九州华章！

　　想要树木长得好，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉。对于围棋手来说，想要下出“妙手”，一定要先学会“本手”，这样才会免于下出“俗手”。而下棋如此，人生亦然。

　　观棋如人生，本手为基础，妙手为创造。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”若本手为跬步和小流，那么妙手则为千里路与江湖海。故唯有苦练本手，打牢基础，方能妙手随成，大厦顷现。

　　苦练本手，不是小和尚敲钟，而是“十年磨一剑”的坚持不懈。唐朝诗人李贺随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上放入囊中，晚上再整理纸片，积累了许多创造素材，成了一个文豪；马克思的阅读量乃为常人远不能及，他留下了一百多本阅读笔记，若不是因为他积累了取之不尽的材料，又怎能促进《资本论》的问世？王羲之苦练书法的十年磨剑换来了书法史上的至高地位；勾践卧薪尝胆的十年磨剑换来了他春秋五霸之一的成就。由此可见，坚持积累，方成本手。

　　创造妙手，不是一蹴而就，而是来源于“本手”的积累以及在此基础上的创新。若无曹雪芹对自己生活的记录并在此基础上进行改造，又何来四大名著之一的《红楼梦》？若无袁隆平院士数十年如一日的栽培以及想到用亲本进行杂交，又何来如今享誉全球的籼型杂交水稻？厚积薄发，方能更上一层，妙手的本质则是创新。

　　许多初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，以为自己下出了出人意料的精妙下法，最终却成败笔，成为俗手。神童方仲永五岁便能赋诗，可惜其父贪财，最终仲永诗才枯竭，泯然于众人；宋国人图秧苗早日成熟，竟跑到田中拔苗，最终秧苗全都枯死。王安石变法、关羽失荆州哪个例子不是告诉我们“本手”的重要性？

　　当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，身为“初学者”的青年应勤练本手、巧用妙手，更应在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺桥架路，为祖国建设添砖加瓦。

　　深厚积累铸就一鸣惊人，苦练本手造就创新妙手。默默积蓄力量吧，等到喷涌的那一刻，你会看到，周围落英缤纷；你会听到，天空中群鸟飞翔，百啭千声。还应“本手”到，始见“妙手”来，让我们脚踏实地，筑牢根本，守正而后创新。

　　肖宇婷同学专攻“本手”，贴近现实，纵深说理，内容深刻；张湘雪同学的作文观点鲜明，用语朴实，两相对比，主次分明；王唯霖同学的作文用语典雅，富有文采，引经据典，很是大气；胡羽菲同学的作文结构工整，用例丰富，正反对照，行文流畅。

　　衡南县第一中学位于衡南县向阳街道，距衡阳市区二十公里。学校占地面积288.3亩，建筑面积82034㎡，衡南一中校园按教学区、学生生活区、运动区、教工住宅区统一布局，规划合理。校园干净整洁、文明高雅，绿化面积达10万㎡，校园内报刊栏、宣传橱窗、文化广场以及包含广播站、动漫社、记者站等社团的社联等诸多因素构成浓厚的文化氛围。

　　百年厚蕴珠映日，十万英才玉生辉。衡南一中1905年草创至今，已逾百年。1981年被正式确定为湖南省首批“省重点中学”，1999年“省重点中学”正式挂牌。学校位于衡南县向阳街道，距衡阳市二十公里。现占地288.3亩，共有75个教学班，在校学生4300余人。现有教职员工380人。学校坚持“因人因材施教，用心用情育人”的办学理念，教育教学质量优异。学校相继培养了全国物理奥赛尖子石建明、全国理综最高分罗超、全省理科状 元左芬。近五年学校清华、北大录取总人数位居衡阳市第一，本一本二上线人数一直稳居全市前三强。前进中的衡南一中正昂首阔步走向新时代！初中部衡南一中云集校区76个教学班，4200余名学生。

　　自1981年定为湖南省重点中学以来，学校发展步入了快车道，学校兴建了高标准教学楼、图书馆、科技楼、学生公寓、学生食堂、教工宿舍。与此同时，学校向教育现代化进军，先后建成了卫星接收装置、电脑房、多媒体教室、双向教学系统、电子阅览室、网络中心、课件制作间、监控系统、教学管理系统，实现了远程数据传输、远程教学及办公现代化。

如果你是今年的一名高考生，看到2022年全国新高考1卷语文作文题目，你会怎么写？来自衡南一中高二学生进行了“挑战”，看看这些“高考作文”写得怎么样？

　　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。

　　围棋有道曰：聚本手方得妙手，荒本手自下俗手。“不积跬步，无以至千里”，在为人处事、国家治理上，务求扎实，练好内功，然后于此基础上，探索不止，不断精进，方可使事业大成！

　　九层之台起于累土，非常之功生于基础，“文章本天成，妙手偶得之”，放之于人生，唯有夯实物质基础，才能频出巧思，妙意生活，如同盖房子一般，只有打牢地基才能撑起万丈高楼。新时代呼唤新思路，我们干事创新就是要脚踏实地，久久为功，一步一个脚印，铺就成功之路！

　　“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，并浚其泉源。”聚沙成塔，稳扎稳打，方能渐渐臻妙手之境。艺术大家达·芬奇在初学绘画之际，每天都要对着鸡蛋练习上百遍，日复一日，年复一年，从鸡蛋的大小形状，明暗差异中精进画技，领悟画之精髓。由此，当其注入灵感，潜心创作，《蒙娜丽莎》便一气呵成，享誉后世。追思远古，“天下第一行书”《兰亭集序》的问世，又何尝不是王羲之入木三分的勤奋练习！《三都赋》风靡晋代使得洛阳纸贵的背后，又怎么能说不是坚持锤炼词句之功！把每一件事做好做细，把重复的事做专做精，在守正务实中追求创新，在精雕细琢中实现跨越，才能干有所成！

　　“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”不溯远古，且看近世，从一五计划到十四五规划，从解决人民温饱问题到全面建成小康社会，正是靠着锲而不舍地拼搏奋进，驰而不息的艰苦奋斗，党和人民创造了“当惊世界殊”的历史成就，凡人底色亦能书写将相襟怀。中国抗疫取得举世瞩目的成果，背后是无数的白衣战士们，数十年如一日的知识积累，实践经验；中国脱贫攻坚战的全胜，也离不开无数扶贫干部走街串巷，翻山越岭，深入人民群众中获得的第一手资料。“万事从来贵有恒”，不贪安逸，不甘寸功，新时代人民立志躬行，行而不辍，定使新时代中国走向更远的未来！

　　子曰：“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。”时代大浪，淘尽泥沙，无论是“斜杠青年”还是“佛系”、“摆烂”，都要深知，这个世界从来没有“天上掉馅饼”的好事，如果不注重“本手”的积累，别说“妙手”难得，甚至会频下“俗手”徒添曲折。回想近日高考作弊一案，不论真假，单说此行，该考生平日不注重学习积累，而在考试中动用旁门左道，却落得个成绩作废，不予参考的结果，值得所有人引以为戒。在这个纷繁冗杂的时代，急功近利，盲目跟风的“俗手”，终归站不住脚，随时代洪流消散瓦解。不驰于空想，不骛于虚声，只有打好基础，才能实现量变到质变的飞跃！

　　生活如棋局，以本手呼唤妙手，由小成而至大成，绝非一时权宜之计，而是久久为功。我们青年一代更要与时代同行，投身于国家的建设事业之中，要以步步为营的干劲，“敢教日月换新天”的气概，“苟日新日日新”的决心，将祖国的发展推向新高度，在新长征路上，写下灿烂的一笔！

　　围棋之中，有本手，顾名思义，便是出于本分，为了防守和进攻所使出的招数，平平无奇，但凡是个棋手都会使用的招数；也有妙手，妙手便是出其不意的，妙不可言的，最能体现棋手水平的，可分晓胜负的关键一招，同样可分晓胜负之数的还有俗手，即使前面的棋下的再好，在最后一步没走好，也只能惨遭滑铁卢。

　　人生如棋，固然妙手越多越好，俗手越少越好，但是，步步妙手，真的做得到吗？恐怕不能，我们能做的只有在重要的棋局之中，运用本手打下的基础，借鉴俗手带来的教训，才能使出决定乾坤的妙手来。

　　人生如棋，本手是基础。从襁褓中嗷嗷待哺的婴儿，到咿呀学语的学前儿童，再到强国有我的意气少年，过程中大多都是循规蹈矩的学习，但我们不可否认的是，学习，如同走路识字，都是我们人生路上必不可少的技能。不说成就一番事业，就是想要完成某件简单的事情，又怎么可能少得了它们？万事皆从基础做起，夯实基础才能创新，如果达芬奇当初不刻苦练习画鸡蛋，有将自己的画笔运用得灵活的基础，怎会有陈列在罗浮宫里散发着迷人微笑的《蒙娜丽莎》？如果没有爱迪生在材料试验中打下的一次次经验基础，怎会有即使是在夜晚也仍然灯火通明、车水马龙的繁华大都市呢？如果屠呦呦及其工作团队没有丰富的专业知识为基础，就算机遇出现，也只能眼睁睁的放走机遇，就没有造福千万人的青蒿素的问世。出其不意的妙手身后是无数个夯实基础的本手，如果没有持之以恒。不愿意用本手打牢基础，而是想着一步登天使出妙手，那是万万不能的。倘若要说，那便是自作聪明使出来的俗手。

　　人生如棋，俗手是教训。人免不了要犯错，但遇到错误不能消极对待，要学会从中吸取教训，以免下次出同样的错误。新中国成立初期，走了不少弯路，但是我们吸取教训，得出实践是检验真理的唯一标准，后来的中国越变越好。医生护士在上任之前也会犯错，所以他们有实习期，留给了自己犯错误和总结经验的机会，但是犯了错误之后，就得吸取教训，千万不能再犯在病人身上。

　　在学习中，我们学习基础知识，打牢基础，解题方法不是信手拈来，所以我们刷题，见识过各种题目，从而培养出了洞悉和解决问题的能力，可以开始“秒杀”题目了，所谓熟能生巧，每一个妙解的背后离不开常规解答方法的基础。写对题目，也有写错题目，错题之后，重要的是积累、整理、总结经验，避免考试时走歪路，也为寻找妙解的路途扫除障碍。

　　夯本手之基础，纠俗手之错误，做到专练专精，想必，也会拥有大师级别的技艺吧！

　　三千流水，初生时都是层岩之隙喷涌而出的一泓清泉，广纳细流者磅礴浩荡，浸旷野便有了万顷河汉；浪高水深者气势震天，越险崖便成了千丈瀑布；拒小流一意孤行者湮于风沙，势单薄欲战重山者殁于尘泥。人生如河涌，河涌如棋行，未有“本手”，怎免裹于“俗手”，怎得惊世“妙手”？但执本手，方绘得万顷河汉，抟挥妙手，可书出九州华章。

　　胸怀凌云志，秉承耕耘情，且积跬步，蓄积者浮舟沧海阅昆仑。纵观五千年历史长河浩浩汤汤，阅遍九千家争鸣人物满园齐放。汗水浇灌出段段佳话，浸透奋斗泪泉，洒遍牺牲血雨，才有言行懿范领风流。宋濂“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”，终成一代大家；怀素“蕉叶代纸，盘板皆穿”换得“颠张狂素”之齐名；流芳百世的《红楼梦》来自于曹雪芹“批阅十载，增删五次”的满心痴情；没有“人一能之己百之，人十能之己千之”的积蓄，哪会有齐广璞“伏之久者飞必决”的传奇。有为之人十年蓄力“本手”，方赢得几分成就。

　　反观蹉跎之人，无不是头重脚轻肚中空，只得凄凄的“俗手”。李煜自视才高，不思进取，整日逍遥快活，终是万里河山唱哀歌；方仲永锋芒毕露，才华横溢，四处恃才敛财不知苦学，最后泯于众人；王熙凤贪婪无度，“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”……悲哉！叹哉！

　　凝聚移山力，激扬拼搏情，妙手一挥，深潜者策马江山书华章。心中有梦，眼里有光，胸膛深积铿锵力量，才得一朝挥妙手，成名天下喝彩盈堂。在“贫瘠甲天下”的土地上，村民干部力缚贫困苍龙，凿绝壁成大路，平天堑为通途，引进科技扶贫，因地制宜，不断创新，终是“飞鸟无蔽树”走向产业齐发展。

　　遥遥千年，太多的韵致，太多的传奇，久闻浦东逐浪，亲历雄安启航，仰观湛湛青天之“北斗”，俯察浩瀚海洋之“长城”，盛世中华将复兴之重任，放到了我辈青年的肩上。

　　当前，严峻疫情与百年变局相交织，全球化无远弗届。青年的脉搏与国家未来、民族希望一起跳动，我辈必怀“一生能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的力量，先纳百川，再如河出伏流、一泻汪 洋；先丰羽翼，再似乳虎啸谷，百兽震惶。执本手绘万顷河汉，挥妙手书九州华章！

　　想要树木长得好，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉。对于围棋手来说，想要下出“妙手”，一定要先学会“本手”，这样才会免于下出“俗手”。而下棋如此，人生亦然。

　　观棋如人生，本手为基础，妙手为创造。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”若本手为跬步和小流，那么妙手则为千里路与江湖海。故唯有苦练本手，打牢基础，方能妙手随成，大厦顷现。

　　苦练本手，不是小和尚敲钟，而是“十年磨一剑”的坚持不懈。唐朝诗人李贺随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上放入囊中，晚上再整理纸片，积累了许多创造素材，成了一个文豪；马克思的阅读量乃为常人远不能及，他留下了一百多本阅读笔记，若不是因为他积累了取之不尽的材料，又怎能促进《资本论》的问世？王羲之苦练书法的十年磨剑换来了书法史上的至高地位；勾践卧薪尝胆的十年磨剑换来了他春秋五霸之一的成就。由此可见，坚持积累，方成本手。

　　创造妙手，不是一蹴而就，而是来源于“本手”的积累以及在此基础上的创新。若无曹雪芹对自己生活的记录并在此基础上进行改造，又何来四大名著之一的《红楼梦》？若无袁隆平院士数十年如一日的栽培以及想到用亲本进行杂交，又何来如今享誉全球的籼型杂交水稻？厚积薄发，方能更上一层，妙手的本质则是创新。

　　许多初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，以为自己下出了出人意料的精妙下法，最终却成败笔，成为俗手。神童方仲永五岁便能赋诗，可惜其父贪财，最终仲永诗才枯竭，泯然于众人；宋国人图秧苗早日成熟，竟跑到田中拔苗，最终秧苗全都枯死。王安石变法、关羽失荆州哪个例子不是告诉我们“本手”的重要性？

　　当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，身为“初学者”的青年应勤练本手、巧用妙手，更应在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺桥架路，为祖国建设添砖加瓦。

　　深厚积累铸就一鸣惊人，苦练本手造就创新妙手。默默积蓄力量吧，等到喷涌的那一刻，你会看到，周围落英缤纷；你会听到，天空中群鸟飞翔，百啭千声。还应“本手”到，始见“妙手”来，让我们脚踏实地，筑牢根本，守正而后创新。

　　肖宇婷同学专攻“本手”，贴近现实，纵深说理，内容深刻；张湘雪同学的作文观点鲜明，用语朴实，两相对比，主次分明；王唯霖同学的作文用语典雅，富有文采，引经据典，很是大气；胡羽菲同学的作文结构工整，用例丰富，正反对照，行文流畅。

　　衡南县第一中学位于衡南县向阳街道，距衡阳市区二十公里。学校占地面积288.3亩，建筑面积82034㎡，衡南一中校园按教学区、学生生活区、运动区、教工住宅区统一布局，规划合理。校园干净整洁、文明高雅，绿化面积达10万㎡，校园内报刊栏、宣传橱窗、文化广场以及包含广播站、动漫社、记者站等社团的社联等诸多因素构成浓厚的文化氛围。

　　百年厚蕴珠映日，十万英才玉生辉。衡南一中1905年草创至今，已逾百年。1981年被正式确定为湖南省首批“省重点中学”，1999年“省重点中学”正式挂牌。学校位于衡南县向阳街道，距衡阳市二十公里。现占地288.3亩，共有75个教学班，在校学生4300余人。现有教职员工380人。学校坚持“因人因材施教，用心用情育人”的办学理念，教育教学质量优异。学校相继培养了全国物理奥赛尖子石建明、全国理综最高分罗超、全省理科状 元左芬。近五年学校清华、北大录取总人数位居衡阳市第一，本一本二上线人数一直稳居全市前三强。前进中的衡南一中正昂首阔步走向新时代！初中部衡南一中云集校区76个教学班，4200余名学生。

　　自1981年定为湖南省重点中学以来，学校发展步入了快车道，学校兴建了高标准教学楼、图书馆、科技楼、学生公寓、学生食堂、教工宿舍。与此同时，学校向教育现代化进军，先后建成了卫星接收装置、电脑房、多媒体教室、双向教学系统、电子阅览室、网络中心、课件制作间、监控系统、教学管理系统，实现了远程数据传输、远程教学及办公现代化。