部编版语文四五年级下册第三单元知识点

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　　五年级感谢老师的作文,五年级作文写人,五年抗疫作文,

　　大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

　　这首诗运用排比、反问的句式，诗人由大海联想到星光与花香，抒发热爱大海的情怀。

　　抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

　　诗人以奇妙的想象，将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页，把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。

　　1.课文内容考点提示 《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句，大家可以从中感受语言的魅力，并背诵《短诗三首》《绿》。

　　2.重点句子的理解 带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。

　　3.课内阅读考点提示 《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美，这些内容都会以课内阅读的形式考查。

　　推荐篇目：冰心《繁星·春水》推荐理由：这部诗集文笔细腻，感情浓厚，构思巧妙，处处体现着作者对孩子们的喜爱和对生活、生命的热忱。诗集主题是母爱、自然、童真，作者用忧愁而又温柔的笔调，诉说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义。

　　阅读方法：这本书是一部散文诗集，适合我们朗读感悟，边读边体会，结合自己真实的感受来理解诗句的含义，更好地提升自己的情感态度。

　　2.《有趣的谐音》中有五组歇后语，这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。

　　3.形声是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

　　4.汉字已经有（三四千年）的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了金文、小篆、隶书、楷书等字体的发展演变过程。

　　5.甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上，我国学术领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。

　　6.制定国家通用语言文字法的必要性有：一是有利于语言文字的社会应用；二是有利于各民族之间的交往；三是有利于促进民族团结，维护国家统一。

　　7.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究报告，研究报告的内容一般包含四个部分：问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论。

　　汉字是音、形、义三结合的表意字，从结构规律上分析，汉字主要有六种形式：象形、会意、形声、指事、转注、假借。

大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

　　这首诗运用排比、反问的句式，诗人由大海联想到星光与花香，抒发热爱大海的情怀。

　　抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

　　诗人以奇妙的想象，将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页，把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。

　　1.课文内容考点提示 《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句，大家可以从中感受语言的魅力，并背诵《短诗三首》《绿》。

　　2.重点句子的理解 带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。

　　3.课内阅读考点提示 《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美，这些内容都会以课内阅读的形式考查。

　　推荐篇目：冰心《繁星·春水》推荐理由：这部诗集文笔细腻，感情浓厚，构思巧妙，处处体现着作者对孩子们的喜爱和对生活、生命的热忱。诗集主题是母爱、自然、童真，作者用忧愁而又温柔的笔调，诉说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义。

　　阅读方法：这本书是一部散文诗集，适合我们朗读感悟，边读边体会，结合自己真实的感受来理解诗句的含义，更好地提升自己的情感态度。

　　2.《有趣的谐音》中有五组歇后语，这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。

　　3.形声是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

　　4.汉字已经有（三四千年）的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了金文、小篆、隶书、楷书等字体的发展演变过程。

　　5.甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上，我国学术领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。

　　6.制定国家通用语言文字法的必要性有：一是有利于语言文字的社会应用；二是有利于各民族之间的交往；三是有利于促进民族团结，维护国家统一。

　　7.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究报告，研究报告的内容一般包含四个部分：问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论。

　　汉字是音、形、义三结合的表意字，从结构规律上分析，汉字主要有六种形式：象形、会意、形声、指事、转注、假借。