师心无尘 童心灿烂 你若安好 便是晴天

师心无尘 童心灿烂 你若安好 便是晴天

我的小伙伴作文二年级,春游200字作文二年级,秋天二年级作文　　我的小伙伴作文二年级,春游200字作文二年级,秋天二年级作文而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大贡献，但他们当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最大，当之无愧。

　　明天就是第29个教师节。教师节前，我们怀着真挚的尊师重教之心，跟爱心人士一起，载着满车礼物，带上两位可爱的外教，从郑州赶赴信阳。一行20人，驱车300公里，来到信阳市浉河区游河乡张湾村小学，看望张国喜老师，看望64岁退休后来这里支教的李运廉老人，看望今年初入校门的25个孩子。

　　9月4日，孩子们应该是最高兴的，他们第一次见到这么大的“场面”，第一次收到这么多礼物，第一次见到“高鼻子、蓝眼睛”的外教，第一次开口说英语。看着孩子们灿烂的笑容，张国喜老师笑了，李运廉老人笑了。

　　这些年，正是这些人脸上洋溢的希望和幸福，支撑着我们的队伍在播撒爱心的路上坚定前行。爱心人士只想对老师和孩子们说：你若安好，便是晴天。

　　支教的路上，从不缺爱。2009年教师节前夕，大河报发起了首次“爱的交响”爱心助学活动，之后，一批一批的爱心企业积极响应，一个个爱心人士积极加入，爱心队伍一年年发展壮大。

　　5年来，支教的行业，从最初的教育界、金融业，扩展到房地产界、环保企业界。今年，不光有兴业银行郑州分行、郑州联大教育集团的支持，河南省外国专家局和河南省爱心基金会也加入进来了。

　　5年来，爱心队伍的足迹遍布全省各地偏远山区的贫困学校，到过大别山腹地的信阳商城，去过济源王屋山镇愚公希望小学，支持帮扶过郑州百年农民工子弟职校，还和“最美乡村女教师”李灵一起走进了南阳卧龙叶寨小学。

　　5年了，爱心助学活动，就像一个强劲的磁场，吸引无数爱心，从星星之火汇聚在此，变成燎原之势，照亮一些角落，温暖一些心灵。而这燎原之火散开之后，成为散落在人间的璀璨繁星。

　　5年了，每次出发，我们的心境都有所不同。据了解，此次支教对象是一所偏远山村的袖珍小学，教学条件简陋，没有图书室，教具寥寥无几，学生大多是留守儿童，而且只有一个老师。这个老师也是校长，这个校长在那里一待就是几十年，从一名少年变成了知天命的老人。

　　“这是怎样的一位校长？这又是什么样的学校？”一路上，一车人都在议论和想象。

　　“老师，我实在是认不出您了！”9月3日晚上7点多，爱心队伍抵达信阳，刚到宾馆大厅，郑州联大教育集团党委书记、校长甘宇祥就激动地拉着一位体型偏瘦、皮肤黝黑、背部稍弯的人寒暄起来。听旁人介绍，这就是“传说”中的张湾村小学校长张国喜。

　　原来，甘宇祥曾在张湾村小学上过学，张国喜也曾是他的老师，而甘校长此次回乡，一是捐资助教，二是回来探望老师和母校。“那时候的老师多年轻、多帅气啊，现在饱经风霜的脸上有了‘沟壑’。我第一眼看见他，真的不敢肯定，这就是我的老师。”说起自己的老师，甘宇祥有些哽咽。他说，自己上学那会儿，张湾村还有初中，张国喜老师教的是语文。张老师对学生们特别好，甘宇祥就是在张老师的鼓励下，一路走到今天。

　　1980年，18岁的张国喜高中毕业。那时，张湾村急缺民办教师，经教育部门统一考录，张国喜以优异成绩被录取，学校分配他担任初中一年级语文老师并兼班主任工作。1982年，学校撤去初中，他改教小学语文。

　　那时的张国喜，凭着对教育的一腔热情和健康年轻的身体，星期天补课，节假日不休息，与学生们同吃同住，自家的麦子黄了、稻子熟了，也顾不得收割，只得花钱请人……

　　语文课要教孩子们写作文。为提高自己的写作水平，他自己掏钱订阅报纸、杂志，阅读学习，多年坚持不懈。老师的写作水平提高了，指导学生写作更是游刃有余。他的学生曾两次夺得全乡小学作文大赛第一名、语文统考成绩连续四年获得全乡第一，学校因此名气大增，吸引了周边多个乡镇的学生来到张湾村小学就读……

　　10多年来，农村中小学生逐年减少，为优化农村教育资源，一些地方实施“撤校并点”政策。

　　2006年，张湾村小学需要被合并到镇里的中心学校。但有一个问题是，因为是偏远山村，孩子们到镇里上学至少要走四五里的乡间小路，大点的孩子也就罢了，可一、二年级的孩子全是六七岁的娃娃，他们的接送、吃饭和住宿都是大问题。最后，当地政府决定，保留张湾村小学一、二年级，三年级以上学生，并入其他学校上课。

　　学校保留下来了，孩子们也不用跑远路上学了，但又面临一个新问题，教育资源有限，加上张湾村又属于游河乡的6个贫困村之一，财政紧张，很难有多余的钱拿来“补贴”这个被“边缘化”的小学校。所以，学校的校舍至今仍是上世纪90年代初的样子，瓦房顶上杂草丛生，校园破败不堪，教室电路老化，电灯经常停电，水泥黑板，二十余张破旧自制书桌配条凳；老师办公室的铁皮柜锈迹斑斑，一台30多英寸的平板老电视，倒是显得很“扎眼”。

　　“最关键的问题是，学校留不住老师。”张国喜说，他虽然是校长，却常常是“光杆司令”。本来，这学校有三个正式编制，但除了他以外，那两个编制要么长期空缺，要么经常换人。今年暑假前，最后一个老师也走了，又剩下他一个人。没办法，他就把一、二年级合到一起上课。

　　“不瞒你说，看着身边的同事一个个调走，我也有过调动的念头。”张国喜说，但是，他一走，这学校也就等于散了。“鼻涕娃”要去好远的学校上学，如果家长忙不过来，孩子的学业可能就会永远停滞。一想到此，张国喜就：“心痛！”

　　每每思想动摇，孩子们一双双渴求知识的眼神挽留着他。看着孩子们在校园里嬉笑打闹时脸上灿烂的笑容，看到几十年视为家的学校，看到学校熟悉的一草一木，他实在舍不得放下这所小学！“仨老师的学校走了俩，如果我再走，谁管这所乡村教学点呢？”张国喜自问。

　　9月4日一早，天空下着淅淅沥沥的小雨，空气显得格外清新，爱心队伍载着满车的钱物，沿着崎岖的乡间小路，前往游河乡张湾村小学，离学校越来越近了，记者的心中也有了莫名的激动。

　　已到秋收季节，小路两边水稻金黄，沉甸甸的谷穗压弯了腰，等着人们去收割。有的庄稼地里非常干净，有的庄稼地里却杂草丛生，草比稻子还要高，还要密。“这里很多年轻人都出去打工了，把地留给了老人，把孩子也留给了老人。但老人哪有那么大的精力，又种地又看管孩子的？难管教是留守儿童最大的问题。”随车的当地人说。

　　据了解，张湾村小学大半孩子的父母都常年在外地打工，孩子都由爷爷奶奶照顾，教育跟不上是肯定的，这也是最让张国喜头疼的问题。“有一个小姑娘，是留守儿童，作业不会写，爷爷奶奶也不会，问邻居，邻居又出远门了，孩子急得直哭。”说起这些往事，张国喜又是心疼又是无奈。教育这些孩子，没有家长的协助，他一个人实在是有点力不从心。

　　也正因为如此，张国喜特别关注留守儿童的学习与生活。他经常同留守儿童家长通话，定期报告孩子们在校学习、表现情况。孩子作业写不完，他就把孩子带回自己家写；雨雪天气，便留他们在家吃饭，添加衣物；学生们生病，家里老人照顾不了的，他就带着他们就医并垫付医疗费。

　　但对幼小的孩子来说，一个人的照顾，哪能比得上几个人的照顾？老师的关爱，哪能代替父母的亲情？

　　远远望去，张湾村小学位于村里的一处高地上。走进校园，“绿化”得很好，长了很多郁郁葱葱的树木，还有茵茵青草。但校舍依然是上世纪90年代乡村小学的模样，泥巴粘糊到墙上的黑板，千疮百孔缺角的桌椅，老师用粉笔自制在墙上的课程表……放眼望去，整个校园里就一根旗杆是新的，上面五星红旗在迎风飘扬。

　　25名一、二年级的孩子站成四队，一个个表情都很兴奋，他们不知道今天的活动意味着什么，只知道马上就要发礼物啦！两位外教老师，美国来的老TOM和俄罗斯美女娜塔莎已经抑制不住兴奋，开始和孩子们“疯”起来。老TOM开始用外国人独有的热情，同孩子们打招呼，玩起了击掌游戏。孩子们使劲和老TOM击掌，老TOM“疼”得乱蹦乱跳，惹得孩子们哈哈大笑。而娜塔莎美女则温柔地和孩子们一个个握手示好。

　　“孩子们，刚下了一场小雨，空气很清新是不是？”作为这次活动的主持人，记者微笑着和孩子们打了个招呼。孩子们的情绪已经被两个外教调动起来了，“是啊”，他们也对主持人的问题做出了很好的回应。“你们看过大河报吗？我是大河报的记者阿姨。”我继续逗他们。“没有，我们没有看过大河报。”一群小萝卜头齐声回答，逗得在场的大人一个个笑开了怀。哈哈，孩子们都很实诚啊！