小学生作文《我的妈妈真虚伪》老师笑得肚子疼妈妈看后想打人

小学生作文《我的妈妈真虚伪》老师笑得肚子疼妈妈看后想打人

小学生作文《我的妈妈真虚伪》老师笑得肚子疼妈妈看后想打人,

　　以问答为话题的作文,以选择为话题的作文400,以呼唤为话题的作文,

　　，每个女人都希望自己年轻，但孩子并不懂，当别人问他母亲多少岁时，孩子直接说出了真实年龄，外人为了避免尴尬

　　老师看到后笑得肚子疼，妈妈看后气得想打人，如此吐槽自己的妈妈，不得不为这位孩子捏一把冷汗。

　　这位学生描述了，双11时妈妈买了很多东西，大家都知道双11，很多人会抢购东西，价格便宜。这时男人肯定不开心，女人有拆快递的乐趣，男人看着一些乱七八糟用不上的东西，难免心里不开心。

　　这位学生在作文中描述，听到爸爸偷偷地在骂妈妈是败家娘们儿，不过他不敢告诉妈妈，担心两个人因此而争吵，看来这位孩子还是很孝顺，既理解了爸爸又理解了妈妈。

　　这位学生写作文时，完全没有理解角色的位置，本身是一位叔叔来找妈妈，直接被孩子写成了暧昧不清的作文，估计爸爸看完后，免不了家庭矛盾发生，这篇作文要藏起来，不要让爸爸看见。

　　这位小学生写作文时描述了有意义的一天，讲述的是妈妈在清理冰箱时，发现蒜已经腐烂并且变黑了，长出了很多嫩芽。妈妈拿着已经发芽的大蒜告诉孩子：虽然它们已经腐烂，但孕育了新的生命，这是一种顽强的精神。

　　孩子接下来的话，老师不知如何去评价，孩子心中，把大蒜放到生芽是一种特别懒的行为，明确表明，自己以后找老婆不要找这么懒的，估计妈妈看到这篇文章气的想打人。

　　看一下学生写的零分作文，《20年后的我》：自己在小学时也写过，10年后的自己，20年后的自己，这位学生写的是20年后的我。

　　刚开始描述得还不错，但到后面描述到一个无家可归的老太太，竟是20年前的语文老师，其中的暗语不言而喻。难怪老师给的得分是0分，而且说以后，我的课你都站着听。

　　《他的一生》：从这道题上能看出来，学生描写的是某个人的一生，但学生只说出来了9个字，他一生下来就挂掉了，难怪老师会生气，直接给了零分。如果学生真的想要好好写作文请认真，不要觉得老师脾气是用来挑衅的。

　　和爱情相关的作文：作文让学生描写一篇关于爱情的文章，在语言上要简洁精炼，最后必须以悲剧结尾，并且不限字数，这位学生则写的是嫁给我好吗？点睛之笔则是一个滚字，不管是谁，看到这篇作文都想给个0分。

　　学生平时写作文，平时一定要多积累写作方面的素材，这样写作文才不会显得空洞，学生所积累的每个素材，都有可能会运用到作文中，用语言表达自己对人生的感悟，与此同时需要学生多加锻炼。

　　写作文时有一些优美的词语句子或名言警句，完全能运用到作文中，为自己作文增光添彩，借助诗词能让自己作文升华，将作者情感和自己的情感融入一起。

　　每篇作文都有结构，比如描述一件事，表达一种情感等，让别人也能读懂你文章所表达的内涵，作文中也需要用到一些修辞手法，比如比喻，拟人，夸张，排比等，让自己的作文文采性更强，但要特别注意不要过分使用修辞，不然会显得文章有点过于花哨。

　　现在作文都是电脑阅卷，要把字写得好看，同样的文章，不同人写出来，阅卷老师给的分数也不一样，字写好看会以先入为主，给老师一种作文写的好的美感。

　　小学生写作文往往天马行空，这可能和学生思维有很大关系，平时锻炼学生写作文时，要特别注意让学生明白，作文中要表达的情感是什么，作文中心是什么，一定要让学生围绕着中心思想去描述，不要脱题。

，每个女人都希望自己年轻，但孩子并不懂，当别人问他母亲多少岁时，孩子直接说出了真实年龄，外人为了避免尴尬

　　老师看到后笑得肚子疼，妈妈看后气得想打人，如此吐槽自己的妈妈，不得不为这位孩子捏一把冷汗。

　　这位学生描述了，双11时妈妈买了很多东西，大家都知道双11，很多人会抢购东西，价格便宜。这时男人肯定不开心，女人有拆快递的乐趣，男人看着一些乱七八糟用不上的东西，难免心里不开心。

　　这位学生在作文中描述，听到爸爸偷偷地在骂妈妈是败家娘们儿，不过他不敢告诉妈妈，担心两个人因此而争吵，看来这位孩子还是很孝顺，既理解了爸爸又理解了妈妈。

　　这位学生写作文时，完全没有理解角色的位置，本身是一位叔叔来找妈妈，直接被孩子写成了暧昧不清的作文，估计爸爸看完后，免不了家庭矛盾发生，这篇作文要藏起来，不要让爸爸看见。

　　这位小学生写作文时描述了有意义的一天，讲述的是妈妈在清理冰箱时，发现蒜已经腐烂并且变黑了，长出了很多嫩芽。妈妈拿着已经发芽的大蒜告诉孩子：虽然它们已经腐烂，但孕育了新的生命，这是一种顽强的精神。

　　孩子接下来的话，老师不知如何去评价，孩子心中，把大蒜放到生芽是一种特别懒的行为，明确表明，自己以后找老婆不要找这么懒的，估计妈妈看到这篇文章气的想打人。

　　看一下学生写的零分作文，《20年后的我》：自己在小学时也写过，10年后的自己，20年后的自己，这位学生写的是20年后的我。

　　刚开始描述得还不错，但到后面描述到一个无家可归的老太太，竟是20年前的语文老师，其中的暗语不言而喻。难怪老师给的得分是0分，而且说以后，我的课你都站着听。

　　《他的一生》：从这道题上能看出来，学生描写的是某个人的一生，但学生只说出来了9个字，他一生下来就挂掉了，难怪老师会生气，直接给了零分。如果学生真的想要好好写作文请认真，不要觉得老师脾气是用来挑衅的。

　　和爱情相关的作文：作文让学生描写一篇关于爱情的文章，在语言上要简洁精炼，最后必须以悲剧结尾，并且不限字数，这位学生则写的是嫁给我好吗？点睛之笔则是一个滚字，不管是谁，看到这篇作文都想给个0分。

　　学生平时写作文，平时一定要多积累写作方面的素材，这样写作文才不会显得空洞，学生所积累的每个素材，都有可能会运用到作文中，用语言表达自己对人生的感悟，与此同时需要学生多加锻炼。

　　写作文时有一些优美的词语句子或名言警句，完全能运用到作文中，为自己作文增光添彩，借助诗词能让自己作文升华，将作者情感和自己的情感融入一起。

　　每篇作文都有结构，比如描述一件事，表达一种情感等，让别人也能读懂你文章所表达的内涵，作文中也需要用到一些修辞手法，比如比喻，拟人，夸张，排比等，让自己的作文文采性更强，但要特别注意不要过分使用修辞，不然会显得文章有点过于花哨。

　　现在作文都是电脑阅卷，要把字写得好看，同样的文章，不同人写出来，阅卷老师给的分数也不一样，字写好看会以先入为主，给老师一种作文写的好的美感。

　　小学生写作文往往天马行空，这可能和学生思维有很大关系，平时锻炼学生写作文时，要特别注意让学生明白，作文中要表达的情感是什么，作文中心是什么，一定要让学生围绕着中心思想去描述，不要脱题。